每節(jié)課的練習(xí)

1.請(qǐng)你選出表示“5”的圖，在圖后的○里畫(huà)上“☆”。

答案：

2.每人用一條毛巾，你知道每個(gè)帳篷里有幾個(gè)人嗎?

答案：8，10。

3.回到家里數(shù)一數(shù)。

桌子有( )張，椅子有( )張，電視機(jī)有( )臺(tái)。

空調(diào)有( )臺(tái)，床 有( )張，電話(huà)機(jī)有( )部。

每節(jié)課的練習(xí)

【第一課時(shí)】 比多少

【第二課時(shí)】 比長(zhǎng)短 比高矮

【第一課時(shí)】 1～5的認(rèn)識(shí)

1.寫(xiě)一寫(xiě)。

答案：5;4;2;3。

2.連一連。

答案：

3.涂一涂。

答案：

4.猜一猜。

(1)這個(gè)數(shù)在3的后面，可能是幾?還可能是幾?

(2)這個(gè)數(shù)在5的前面，有可能是幾?

(3)這個(gè)數(shù)在4的前面，而且在1的后面，可能是幾?

答案：(1)4或5;(2)1或2或3或4;(3)2或3。

5.擺一擺。

用圓片、小棒等學(xué)具擺出你喜歡的圖形，再跟你的同桌說(shuō)說(shuō)你擺的是什么?用什么擺的?用了幾個(gè)?

【第二課時(shí)】 1～5各數(shù)比大小

1.用手勢(shì)表示。

4( )2 3( )5 1( )1 2( )1 3( )4 5( )4

答案：> < = > < >

2.看圖填數(shù)。

( )=( ) ( ) ( )

答案：2=2;3>1。

3.畫(huà) ，要比 少3個(gè)。

答案：

4.在( )里填上合適的數(shù)。

4>( ) 3<( ) 2<( ) 5>( )

答案：1、2、3;4、5;3、4、5;1、2、3、4。

5.想一想。

答案：有的學(xué)生用一一對(duì)應(yīng)的方法(連線(xiàn)、用學(xué)具操作)看出兔子多，蘿卜少，所以有一只兔子吃不上蘿卜;也有的學(xué)生數(shù)出兔子的只數(shù)是5，蘿卜的個(gè)數(shù)是4，根據(jù)1～5的排列順序得出4<5，所以每只兔子吃一個(gè)蘿卜是不夠的。

【第三課時(shí)】 第幾

1.練一練。

(1)下面一排蘋(píng)果中，給從右數(shù)的第4個(gè)劃上√，再給從左數(shù)的第3個(gè)劃上×，它們之間有( )個(gè)蘋(píng)果。

答案：

× √

(2)

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

(1)一共有( )個(gè) ☆。