北師大版三年級數(shù)學下冊《住新房》說課稿

　　一、學習內容

　　北師大版小學數(shù)學三年級下冊第26頁至第27頁

　　二、教材分析

　　本課是在學生學習了兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算與多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算基礎上進行教學的。這節(jié)課把學習計算與解決問題有機結合，進一步擴大運算范圍，提高學生的計算能力。從這學期開始，學生開始練習較大數(shù)值的計算，小學階段，計算能力的形成與否，這一單元起著承上啟下至關重要的作用。教學時要有意識的放手，讓學生自主學習教學內容，掌握一些簡單的自學方法，形成初步的自學能力也很必要。

　　三、學情分析

　　通過對24字教學法的嘗試，多數(shù)學生已經(jīng)具有了淺顯的自學基礎，再則，在學習兩三位數(shù)乘一位數(shù)時，學生對用拆分法學習計算比較熟悉，所以對學習本節(jié)新課的內容完全可以轉化為以前學過的舊知識來解決。

　　四、設計思想

　　從可持續(xù)發(fā)展的角度思考，著力培養(yǎng)學生獨立自主學習的能力，應用轉化的數(shù)學思想進行自學；培養(yǎng)他們提出問題并解決問題的實踐能力，在解決問題的情境中學會用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。

　　學習目標：

　　1、理解用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理；

　　2、掌握用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法；

　　3、能運用所學知識解決一些簡單的實際問題；