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真正的愛,是懂得放手

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-12 16:07:37

智能內(nèi)容

  父母是天底下最不講道理的生物,跟父母是真的沒有道理可言,可是他們給我們的愛也是永遠(yuǎn)的沒有道理。

  1

  我們的朋友圈里一定都存在這樣一種人——從孩子出生的那一刻起,她(或他)自己突然就消失了:

  她的頭像,變成了她孩子;

  她的昵稱,變成了XX媽;

  她的假期,變成了孩子的興趣班;

  她與人交流,話題再也離不開孩子;

  她的空間、她的朋友圈,曬的永遠(yuǎn)都是孩子:孩子在玩、在鬧、在哭、在笑,孩子睡醒了,孩子長牙了,孩子在啃腳丫子了……

  從此,天高海闊不見汝,平生只余孩子媽。

  母性覺醒,她幾乎把自己剩余人生的所有都寄托到孩子身上,樂此不疲。

  我們身邊很多人,都有一位這樣的媽媽,或者一對這樣的父母。

  2

  我們中很多人從小的生活是這樣的:

  “聽媽媽的話,這個學(xué)校不好……”

  “聽媽媽的話,這專業(yè)這么冷門,將來……”

  “聽媽媽的話,畢業(yè)后就回家吧,咱考個公務(wù)員……”

  “聽媽媽的話,這個男孩/女孩真不合適……”

  這些“諄諄教誨”伴隨著我們成長,走過了蹣跚學(xué)步,走過了升學(xué)畢業(yè),走過了工作辭職,走過了結(jié)婚生子……

  每當(dāng)我們心生懷疑,流露出一絲對“圣旨”的質(zhì)疑時,往往會迎來“配套”的三句話:

  “我們是為你好!”

  “我們不會害你的!”

  “我們這樣做還不都是為了你?”

  偏偏這些話還會配上“生氣”、“發(fā)怒”、“哭泣”、“不理你”等極具殺傷力的特效,一個應(yīng)對不慎,就會背上“不孝”之名。

  中國子女的生活里,永遠(yuǎn)橫著一個“為你好”的焦慮媽媽,或者一雙“不害你”的焦慮父母。

  3

  但爸媽的“為你好”就真的好嗎?

  前段時間,有一條新聞很搶眼:某童星藝考連續(xù)落榜。

  落榜后,很多人這么評價她:

  “18歲了,怎么還像一個小孩子。”

  “動作神態(tài)跟她八九歲時沒什么差別。”

  為什么會這樣呢?

  或許,可以從她媽媽那里找到答案……

  “起碼到現(xiàn)在都是這樣,女兒什么話都跟我說,她的手機(jī)密碼我有,她的微信我可以看,就是所有的事情,她跟我沒有秘密……”她媽媽曾無比自豪地說:“她所有的事情都是我過的。”

  這樣“為你好”的結(jié)果就是——這位童星上初三時才學(xué)會過馬路。

  至此,答案不言而喻。

  4

  講一個和和印象特別深的故事:

  故事的主人公叫小琴,是個小姐姐。她有著令人羨慕的出身,就是傳說中那種含著氪金鑰匙出生的“X二代+X二代”混合體。

  毫無疑問,她未來的人生之路必然處處精彩。

  然而,并不是這樣——她的人生像極了木偶戲:從呱呱落地,事無巨細(xì),全被強(qiáng)勢的爸媽安排好了。

  小琴沒有童年,從識字開始,各種“豪華”家教接踵而至,繁重的學(xué)習(xí)讓她根本沒有時間去跟小伙伴玩耍,去養(yǎng)喜歡的寵物,去……

  事實上,她根本就沒有玩的來小伙伴或喜歡的寵物——這一切都不在父母的規(guī)劃里。

  高考時,她想報考音樂學(xué)院,去追逐心中壓抑多年的夢想。她媽兩眼圓瞪:“沒門,必須清華,只能填清華!”

  上了清華,小琴也不得安寧。媽媽要求她每晚必須準(zhǔn)時視頻——“詳細(xì)匯報這一天都是怎么過的。”

  大學(xué)四年,她媽來學(xué)校突擊檢查了70多次——“每次來學(xué)校,先要檢查我的手機(jī),看里面有沒有什么陌生電話號碼。”

  大學(xué)畢業(yè)后,小琴想留在北京做藝術(shù)設(shè)計,她媽眼一翻:“不行,家里給你你安排工作,必須回來!”

  后來,小琴喜歡上了一個老師。她媽嘴一撇:“不行,他家條件太差了!”

  于是,在媽媽的安排下,她嫁給了一個當(dāng)?shù)啬愁I(lǐng)導(dǎo)的兒子。

  哪知這位丈夫是個花花公子,天天在外泡妞,經(jīng)常夜不歸宿。

  沒多久,就看到了小琴從某高樓跳下去的新聞……

  2016年,心理學(xué)者武志紅的 “巨嬰”概念席卷網(wǎng)絡(luò):我們90%的愛與痛,都和一個基本事實有關(guān)——大多數(shù)成年人,心理水平是嬰兒。

  “成年巨嬰”主要有三種心理特征:

  ●共生心理——缺少獨立生活能力,生活極度依賴他人。

  ●全能自戀——以為自己是宇宙中心,所有需求都應(yīng)得到滿足。

  ●偏執(zhí)分裂——非黑即白、你死我活,把想象等同于現(xiàn)實。

  “巨嬰心理,已成為了職場不順的根源!”

  “巨嬰,已成為中國家庭幸福的最大殺手。”

  每個巨嬰背后,往往都有一個全能的爸爸或媽媽。

  5

  有一次,龍應(yīng)臺一家去墾丁海岸玩。玩著玩著,龍應(yīng)臺要去上廁所。起身時,她問兒子:“你要不要去?”

  安德烈很不耐煩:“媽,我要不要上廁所,自己不知道嗎?”

  龍應(yīng)臺不理兒子,徑直去了。上完回來,安德烈卻依舊不依不饒:“請問,你會不會問你朋友要不要上廁所?”

  龍應(yīng)臺不甘愿地回答:“不會。”

  安德烈說:“那你為什么要問我上不上廁所呢?怕我尿在褲子里嗎?”

  后來,安德烈給龍應(yīng)臺寫了一封信:“媽媽,你跟我說話的語氣和方式,還是把我當(dāng)小孩看待,你完全無法理解我是個21歲的成年人了。你給我足夠的自由,是的,但是你知道嗎?你一邊給,一邊覺得那是你的‘授權(quán)’或‘施予’,你并不覺得那是我本來就有的天生的權(quán)利!對,這就是你的心態(tài)啊。也就是說,你到今天都沒法明白:你的兒子不是你的兒子,他是一個完全獨立于你的‘別人’!”

  這封信,將龍應(yīng)臺震撼得“目瞪口呆”,她把這封信稱之為“安德烈的《獨立宣言》”。

  中國家庭為什么充滿這么多矛盾?

  因為父母常犯跟龍應(yīng)臺一樣的毛病——沒把子女當(dāng)成一個完全獨立于自己之外的“別人”。

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