小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案：材料概括分析題

　　材料概括分析題（15分）

　　閱讀下面的材料，完成24-26題。

　　東有日本，西有美國，都是動漫產(chǎn)業(yè)的大國。日本原有三大國寶，分別是茶道、藝伎、相撲，現(xiàn)在動漫已經(jīng)被譽(yù)為第四項(xiàng)國寶。

　　根據(jù)三菱研究所的調(diào)查，日本有87％的人喜歡漫畫，而擁有與漫畫人物形象相關(guān)商品的占了84％。漫畫界的殿堂級人物手冢治蟲被稱為“1億人的手冢治蟲”，日本漫畫連載雜志的代表《周刊少年》在1995年創(chuàng)下653萬本的最高銷售紀(jì)錄。這足以說明日本龐大的內(nèi)需市場具有的能量。

　　2007年日本動漫產(chǎn)業(yè)銷售額為4810億日元，而2008年則為4483億日元，這樣的金額也讓動漫成了日本出版業(yè)的龍頭。日本前首相麻生太郎曾提出“酷日本”的口號，力圖將日本的漫畫、動畫市場拓展到全球。從1990年代以后，日本動漫出版商更積極開拓海外市場，不僅建構(gòu)了巨大的產(chǎn)業(yè)鏈，且將日本人的形象做了最好的國際宣傳。日本成了動漫輸出大國，全球不少國家播放的動漫片，有很大的比例來自日本。

　　一年繪制十冊漫畫單行本的漫畫家，僅僅在發(fā)行版稅方面，就有2．8億日元的年收入。這讓中國的漫畫家望塵莫及，也是日本的精英競相投入動漫產(chǎn)業(yè)的原因。但新人要得到認(rèn)同很不容易，通常要拿著自已作品到處拜訪出版社，或是投稿各種甄選比賽。可是一旦作品受歡迎。

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，則告別勉強(qiáng)糊口的階段了。多數(shù)的日本漫畫家在正式出道前，多半從名漫畫家助手開始做起，除了學(xué)習(xí)畫漫畫的必需技能之外，最重要的是實(shí)地見習(xí)漫畫家孕育作品的過程，包括靈感收集、角色設(shè)定、構(gòu)思分鏡等。近來漫畫家借由和電視電影業(yè)界的合作，增加了漫畫作品的能見度。十年間閱讀漫畫的人數(shù)更是增長了5倍之多。

　　24．動漫被譽(yù)為日本的“第四項(xiàng)國寶”，根據(jù)是什么？（5分）

　　25．日本成為動漫強(qiáng)國的原因有哪些？（4分）

　　26．我國漫畫家要取得成功，可向日本同行借鑒什么？（6分）

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