部編版三年級(jí)下冊(cè)《第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語文教案

　　教材分析

　　本單元以“大自然的美好”為思想主題組織教學(xué)。選編了課文《我們奇妙的世界》《海底世界》和《火燒云》，以及《口語交際：勸說》《習(xí)作：國(guó)寶大熊貓》和《語文園地》。

　　《我們奇妙的世界》分別從天空和大地奇妙的顏色和形狀等來描寫世界的奇妙，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，也告訴我們要發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，就一定要仔細(xì)尋找的道理。

　　《海底世界》用生動(dòng)、準(zhǔn)確、具體的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情。

　　《火燒云》描寫了火燒云上來和下去的過程中，紅霞飛舞、瞬息萬變，讓人目不暇接的奇妙景觀，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛與贊美。

　　“口語交際”圍繞“勸說”這個(gè)話題分享說話技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　“習(xí)作”要求圍繞教材 中提示的大熊貓的相關(guān)資料和自己查找的相關(guān)資料，介紹大熊貓。習(xí)作內(nèi)容可以包括介紹大熊貓的外形特點(diǎn)、習(xí)性、被稱為國(guó)寶的原因等等。

　　“語文園地”由“交流平臺(tái)”“語句段運(yùn)用”“書寫提示”和“日積月累”四個(gè)部分組成。這部分的內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在習(xí)作中有意識(shí)地運(yùn)用平時(shí)積累的語言；學(xué)習(xí)寫作“尋物啟事”；試著仿寫句子，提高語言運(yùn)用能力；進(jìn)行八字成語學(xué)習(xí)、積累。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會(huì)文章的主旨。

　　3．學(xué)習(xí)按一定順序描寫事物的寫作方法。

　　4．理解文章“總-分-總”的結(jié)構(gòu)方式。

　　5．通過“口語交際”和“習(xí)作”提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和書面寫作能力。

　　過程與方法

　　1．做好課前準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)字詞，疏通文意。

　　2．綜合運(yùn)用各種手段，閱讀書本內(nèi)容、查閱相關(guān)資料、小組交流分享等，獲取更多的知識(shí)和信息。

　　3．通過討論和想象，提高認(rèn)識(shí)能力和思維能力。