④在同學(xué)們的幫助下進(jìn)步了。
2．試著用修改符號修改下面的語段。
有一天上課時。我 忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的。”
這 學(xué)期，課外閱讀對我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡·愛”“魯濱遜漂流記”等……課外書，這些書的內(nèi)容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強了見識，開闊了視野。我們班還被學(xué)校授予“課外閱讀先進(jìn)班級”。
明確：
�、�“課外閱讀”和“我們”調(diào)換；
�、�“‘簡·愛’”“‘魯濱遜漂流記’”的兩個雙引號改為書名號；
�、�“等……”刪掉省略號(因為省略號后還有內(nèi)容“課外 書”)。
④“內(nèi)容和中心都很豐富”改為“內(nèi)容很豐富，中心很明確”；
�、�“加強”與“見識”搭配不當(dāng)，將“加強”改為“增長”；
�、�“ 授予”與 “先進(jìn)班級”搭配不當(dāng)，將“授予”改為“評為”，或者在“先進(jìn)班級”后加“的稱號”。
