蘇教版五年級語文下冊《精讀與略讀》說課稿
說教材：
教材內(nèi)容分析
《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活，側(cè)重點是介紹略讀。講述了略讀的意義，怎樣進行略讀，略讀應(yīng)該注意些什么等幾個方面的內(nèi)容。對精讀講得較為簡略，但很精當(dāng)。
教學(xué)目標的制定和依據(jù)
這是一篇自瀆課文，我準備用一課時教完。根據(jù)課程標準所要求完成的任務(wù)和學(xué)生的實際情況，我把這課的目標定為
知識與技能
學(xué)會兩種閱讀方法——略讀和精讀。
過程與方法
講述略讀的意義及方法。
情感，態(tài)度與價值觀
通過掌握略讀的方法，使學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活。
教學(xué)重點和確定的依據(jù)：
本課的教學(xué)重點是：掌握略讀的方法。因為這是課文的主要內(nèi)容，也是該節(jié)課的主要目標。
說教法：
教為學(xué)服務(wù)，這是當(dāng)前課程改革的一個重要理念�！毒x與略讀》是自讀課文，在教學(xué)過程中，我主要運用自學(xué)討論法組織教學(xué)，其中還穿插運用提要法，圈點劃注法。通過這些來培養(yǎng)學(xué)生的表達、概括、分析能力。
說學(xué)情、學(xué)法：
本班是個總體學(xué)習(xí)水平不高，兩極分化明顯的班級。根據(jù)這些特點，我將引導(dǎo)學(xué)生運用找、劃、分析、概括的學(xué)法，由易到難，循序漸進，調(diào)動起全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
