部編版二年級(jí)下冊(cè)《1克和千克》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。

　　2．會(huì)認(rèn)讀秤上的質(zhì)量，在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。

　　3．在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。

　　2．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．用科學(xué)的方法和策略估量物體的質(zhì)量

　　2．在教師的指導(dǎo)下，提高小組學(xué)習(xí)的實(shí)效

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你有多少斤？你知道嗎？

　　通過(guò)秤稱我們可以知道物體有多重，平時(shí)說(shuō)的物體有多重，  實(shí)際上就是指物品的質(zhì)量是多少。

　　那要表示物品有多重，可以用什么作單位呢？

　�。ū硎疚锲酚卸嘀乜梢杂每恕⑶Э俗鲉挝�。）

　　二、探究體驗(yàn)：

　　1．認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位

　　表示物品有多重可以用克、千克作單位。平時(shí)我們所說(shuō)的重量實(shí)際上指的是物品的質(zhì)量，克和千克就是國(guó)際上通用的質(zhì)量單位。克還可以用字母（g）表示，千克可以用字母（kg）表示。今天我們就要一起來(lái)認(rèn)識(shí)克和千克這兩個(gè)新朋友。

　　板書課題

　　2．認(rèn)識(shí)感知1克

　　（1）1克有多重呢？

　　這樣一枚2分的硬幣約重1克。

　　（2）掂一掂：

　　1克放在手心是怎樣的感覺(jué)呢？請(qǐng)保管員拿出盤子，將硬幣發(fā)給組員，請(qǐng)大家掂一掂，靜靜感受，把1克的感覺(jué)記在心里，可以嗎？開(kāi)始吧。

　�。�3）說(shuō)一說(shuō)：

　　有什么感覺(jué)？（非常輕）

　　對(duì)，所以平時(shí)我們?cè)诜Q量輕的物品時(shí)一般用克作單位。

　�。�4）找一找：

　　雖然1克很輕，生活中也有一些約重1克的物品，盤子里就有一些，請(qǐng)同學(xué)們用剛才找1千克物品的方法比一比、掂一掂。

　　說(shuō)說(shuō)你找到了什么？（藥包、茶包）