二、Learn new lesson

　　1. New word：

　　Fat小豬芬迪很喜歡吃，屏幕出現(xiàn)他在不停地吃東西，教師解說(shuō)He eats apples/ bananas/ cakes…讓學(xué)生猜測(cè)他最后會(huì)怎么樣。引起學(xué)生對(duì)新授學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，讓學(xué)生在感性上理解單詞。New word： Thin小豬芬妮很挑食，她很多東西都不喜歡吃，教師解說(shuō)I don’t like apples/ bananas/ cakes…讓學(xué)生猜測(cè)他最后會(huì)怎么樣， 引出thin一詞。讓學(xué)生通過(guò)圖片理解thin和fat這對(duì)反義詞。

　　2. 單詞的機(jī)械性操練也可以先全體跟著教師朗讀。其中開(kāi)始一兩遍可以是正常聲音升降調(diào)跟讀，接著可以由響到輕或由輕到響地跟讀。旨在通過(guò)跟讀音調(diào)的變化既達(dá)到反復(fù)模仿上口，由減少機(jī)械模仿的枯燥。

　　3. Thin pig， fat pig

　　One and two.

　　Thin pig， fat pig

　　I see you. 看thin pig， fat pig圖片全體跟錄音朗讀，用不同的動(dòng)物進(jìn)行替換練習(xí)，讓學(xué)生兩個(gè)一組先試著說(shuō)說(shuō)看， 再選個(gè)別學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生用兒歌結(jié)構(gòu)替換新詞進(jìn)行朗誦，使學(xué)生感到自己也能編兒歌，體驗(yàn)取得學(xué)習(xí)成就的快樂(lè)，同時(shí)讓學(xué)生習(xí)慣把新授詞匯放到完整語(yǔ)句中表達(dá)。

　　4. 聽(tīng)錄音，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，同桌兩人一組復(fù)述，并請(qǐng)學(xué)生表演。給學(xué)生不同的頭飾，請(qǐng)他們替換人稱，改編兒歌，并表演。

　　三、Practice and consolidation

　　請(qǐng)一學(xué)生上前描述某一同學(xué)的特征，大家猜猜是誰(shuí)�？梢泽w現(xiàn)學(xué)生平時(shí)的思維的廣度和語(yǔ)言的積累量，培養(yǎng)他們主動(dòng)、靈活使用語(yǔ)言的能力。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 5 Doctor and nurse

　　fat

　　thin