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2019-01-19 21:19:16 下載試卷 標(biāo)簽:滬教版英語 一年級(jí)下冊(cè) 英語教案設(shè)計(jì)
滬教版一年級(jí)英語下冊(cè)《New Year》Lesson1教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能
1. 能用正確的語音語調(diào)說出uncle, aunt兩個(gè)新授詞匯。
2. 能熟練運(yùn)用How are you? Fine, thank you./ I am fine, thank you./ Very well, and you?等簡單語句進(jìn)行相互問候。
過程與方法
在“新年到,家人、親朋好友相互拜訪”的語言使用環(huán)境中,能夠根據(jù)家庭成員的關(guān)系在口語中正確表達(dá)uncle, aunt的稱謂。
情感態(tài)度價(jià)值觀
讓學(xué)生開始形成在日常生活中良好的語言習(xí)慣和待人接物時(shí)落落大方的態(tài)度、有問有答的禮貌。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.用正確的語音語調(diào)說出uncle, aunt。
2. 運(yùn)用How are you? Fine, thank you./ I am fine, thank you./ Very well, and you?等簡單語句進(jìn)行相互問候。
教學(xué)準(zhǔn)備:
單詞卡片、多媒體
教學(xué)過程:
一、Sing “Happy New Year”
讓學(xué)生聽有關(guān)新年的歌曲,營造出新年的氣氛,讓學(xué)生直接進(jìn)入本課的語言使用環(huán)境中。
二、Questions & answers
T“Look, it’s Jan. 1st.New Year is coming! Do you know the song? Can you sing the song? Are you happy? …
三、Question
1、用This is May. She is happy. Look and listen, who is coming? 提示學(xué)生注意媒體上出現(xiàn)的人物與學(xué)過的兒歌。“Rhyme My father is coming Di-Di. …My mother is coming. Di-Di.… …”當(dāng)小女孩和爸爸,媽媽,哥哥在家時(shí),響起了敲門聲,老師可以說Oh, who is coming? Brother? Sister?…Maybe…讓學(xué)生自由地猜測幾次。門打開了,教師提示This is father’s brother.并指著新出現(xiàn)的人物重復(fù)強(qiáng)調(diào)一次father’s brother再引出uncle一詞。
2、uncle 正常聲音升降調(diào)全體跟著教師朗讀;模仿尖銳的高音到粗沉的低音反復(fù)多次跟讀。
3、aunt的機(jī)械性操練也可以先全體跟著教師朗讀。其中開始一兩遍可以是正常聲音升降調(diào)跟讀,接著可以由響到輕或由輕到響地跟讀。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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