8、讓學生觀看教學課件Let’s talk的內(nèi)容。

　　9、跟讀課文對話。

　　10、學生分角色進行表演。

　　Step3：趣味操練（Practice）

　　1、猜人

　　請一名學生到講臺前，并蒙住他（她）的眼睛，再叫一名學生說幾句英語，讓全班學生問：Who’s that boy/girl？猜的人說：He’s…/She’s…猜對了，就蒙住說話學生的眼睛，繼續(xù)游戲。

　　2、Who’s family is this ？

　　教師先收集幾張學生的全家福，出示其中一張問：Who’s family is this ？引導該家庭的學生迅速作反應：This is my family .然后讓其他的同學對照片中的人物發(fā)問，該生回答。

　　3、同桌兩人一組，各自出示自己的家庭照片進行操練。

　　Step4：擴展性活動（Add-activities）

　　發(fā)給學生每人一張紙，讓學生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友。以小組為單位，根據(jù)畫的畫進行句型練習：Who’s that boy/girl/woman/man ？ He’s… She’s…

　　Step5：Surmmeny and Assessment

　　教師對學生的表現(xiàn)進行評價，看看哪個同學掌握得最好。

　　Step6：Homework

　　學生各自拿著全家福課后互問互答。