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社區(qū)假期多元化小課堂讓孩子們“好嗨”

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-16 14:00:34

智能內(nèi)容

  假期已經(jīng)來臨,然而讓一些上班族家長頭疼的是,放假了孩子去哪兒?現(xiàn)如今,在我市的部分基層街道社區(qū)提供的“假期小課堂”民生服務(wù)完全解決了家長們的擔(dān)憂。走訪部分基層街道社區(qū),記者發(fā)現(xiàn),告別過去單一托管照看寫作業(yè)的“2.0時代”,現(xiàn)在的假期小課堂更加多元化。“機(jī)器人編程、炫酷化學(xué)實驗、趣味國學(xué)……”升級后的假期小課堂,不僅讓家長和孩子們連連點贊,更是讓基層社區(qū)民生青少年假期服務(wù)迎來一個新的變化,進(jìn)入了假期小課堂的“3.0時代”。1月9日,記者分別走訪了暢家巷社區(qū)、張家園社區(qū)的“寒假小課堂”,探訪了這里的精彩寒假。

  探訪課程:多樣課程豐富孩子的假期生活

  “你們有沒有見過走馬燈呀?哪位小朋友先給咱們說一說?”1月9日,記者來到了暢家巷社區(qū)的寒假小課堂,十幾名孩子剛聽完老師的發(fā)問,就紛紛舉起小手你一言我一語搶著回答,課堂氣氛非;顫娸p松。“通過從簡單的手工操作入手,再到比較難的機(jī)器人編程,我們循序漸進(jìn)教會孩子基本的機(jī)器人編程內(nèi)容。”授課的老師對記者說道。記者了解到,從簡單的手工制作原理再到各種類型不同的機(jī)器人,孩子們在老師通俗的代入講解和直觀的操作下初步了解到了機(jī)器人是如何設(shè)計和安裝的。“我每天都很期待來這里上課,因為來這里可以玩游戲、做有趣的實驗,還能學(xué)習(xí)機(jī)器人的知識,這里的好多東西都是學(xué)校的課堂上學(xué)不到的!”參與課程的轄區(qū)三年級學(xué)生李媛菲告訴記者。

  在張家園社區(qū),假期小課堂即將開課。社區(qū)書記刁峰告訴記者,聯(lián)合社區(qū)內(nèi)的專業(yè)義工組織鳳翮筑夢書屋,張家園社區(qū)的假期小課堂主要分為畫意班和樂陶班兩部分。其中畫意班包括沙畫、注意力提升等內(nèi)容,而樂陶班則包括樂高和陶藝。轄區(qū)內(nèi)5到12歲的孩子都可以參與到其中來,有更多更棒的假期體驗。

  家長聲音:這樣的假期小課堂我給滿分

  “我早上九點送孩子過來,下午五點接,家長能安心上班,孩子寓教于樂也學(xué)到了東西,豐富了假期生活。‘寒假小課堂’真是社區(qū)給我們家長的一個‘大福利’呀!”學(xué)生張鈺的爸爸感嘆到。

  張鈺是一只船小學(xué)二年級的學(xué)生,他也是假期小課堂的“老朋友”了。還在他上幼兒園的時候,爸爸在寒暑假就帶他來社區(qū)“小課堂”。“在這里孩子學(xué)過朗誦、制作小手工、書法等,不僅獲得了很多知識,還提升了動手能力、閱讀能力和與人溝通的能力。而從以前的單一看管到現(xiàn)在這么多的課程,我對假期小課程的升級也真的是看在眼里,真的越來越棒了。”張鈺的爸爸對記者說道。

  記者看到,除了上課,社區(qū)對孩子們?nèi)粘0踩惋嬍骋彩强紤]的十分周全。除了安排專門的生活老師看管、購買保險等服務(wù),還在孩子們課間休息時,免費提供小點心、水果等小吃,午飯也是科學(xué)合理的葷素塔配。一位姓趙的家長表示,“孩子放假,家長并沒有放假,把孩子放在這里,大家都很放心。此外孩子平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,這里有非常開放和輕松的環(huán)境,小課堂的內(nèi)容都是寓教于樂,這樣的假期‘小課堂’,我們給它打滿分!”“幸福、有趣、很放心、很精彩、很有收獲。”另一位學(xué)生家長高女士用這樣幾個詞為假期小課堂點贊。

  社區(qū)心路:小課堂升級后更專業(yè)更惠民

  “我們暢家巷社區(qū)的假期小課堂,今年已經(jīng)是第九個年頭了,從最初的4點半課堂單一的帶著孩子寫作業(yè)、看書或者看管孩子,到現(xiàn)在提供全面的多元化的服務(wù),是一個很大的質(zhì)的飛躍和提升。”暢家巷社區(qū)的書記沙燕頗有感觸的對記者說道;仡櫰鹪(jīng)的假期小課堂和四點半課堂,社區(qū)充當(dāng)?shù)慕巧嗍峭泄苷樟系慕巧,有時候也存在人員有限、精力不夠的現(xiàn)象,而如今通過孵化專業(yè)社會公益組織等形式,把更專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去做,讓社區(qū)假期小課堂直接得到了提升,而這也是街道從社區(qū)基層工作探索出來的創(chuàng)新之路。如今,家長把孩子送到假期小課堂,一整天時間都不用再擔(dān)心了。

  在暢家巷社區(qū),溫馨優(yōu)美的環(huán)境,專業(yè)化的教學(xué)玩耍用具,寬敞明亮的學(xué)習(xí)玩耍空間讓孩子們樂在其中,而家長把孩子送到這樣的環(huán)境當(dāng)中也是非常放心。“青少年服務(wù)一直是我們社區(qū)的一個特色項目,而現(xiàn)在我們是把專業(yè)的事情交給更專業(yè)的人去做,如今社區(qū)更多充當(dāng)了民生服務(wù)員和橋梁的角色,在為居民提供服務(wù)的過程中,我們根據(jù)居民的需求服務(wù)提升水平和能力,進(jìn)行調(diào)整和升級,不但讓青少年服務(wù)更全面與時俱進(jìn),也為在其他民生方面的服務(wù)中探索出更多有益的路徑提供了經(jīng)驗。”沙燕對記者說道。

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