小學(xué)數(shù)學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)指南，助力成績(jī)?cè)偬嵘?/h1>
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-01-14 15:03:49
數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。那么經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，考試就成了檢驗(yàn)我們是否真正學(xué)會(huì)的重要武器，不論是家長(zhǎng)還是老師，都是通過(guò)考試的成績(jī)來(lái)判斷你本學(xué)期學(xué)習(xí)的優(yōu)劣。
那么如何能考出一個(gè)滿意的成績(jī)呢，如何能發(fā)揮出你真正的水平，如何正確的進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)呢？
一、重基礎(chǔ)，全面把握知識(shí)結(jié)構(gòu)
復(fù)習(xí)主要有幾個(gè)步驟，第一重基礎(chǔ)，全面把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。首先要整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的所有知識(shí)，做成思維導(dǎo)圖，也就是要全面把握知識(shí)，知道知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)是怎樣的，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)中必須要全面系統(tǒng)，要做出全面反饋。無(wú)論單獨(dú)拿出哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要知道是屬于哪個(gè)模塊的內(nèi)容。知識(shí)體系必須要自己去做，因?yàn)閺?fù)習(xí)中不能按部就班地照著書(shū)本上的順序編排，重新學(xué)習(xí)知識(shí)，免得吃一遍冷飯，枯燥無(wú)味，消沉厭煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力效果又低。應(yīng)該系統(tǒng)梳理課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，真正的整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且能進(jìn)行靈活運(yùn)用。
二、專題復(fù)習(xí)，逐一擊破
第二步驟就是專題復(fù)習(xí)，典型例題和個(gè)別例題相結(jié)合，各個(gè)擊破。同學(xué)們要針對(duì)每一個(gè)專題的內(nèi)容，有針對(duì)性的練習(xí)，典型的題目一定要熟練掌握，能夠舉一反三，然后在加強(qiáng)這一模塊特殊題型，增加題目的練習(xí)。把每一章節(jié)的知識(shí)聯(lián)系在一起復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的連貫性，然后再針對(duì)容易發(fā)生的普遍性錯(cuò)誤和個(gè)別性錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，開(kāi)展專題復(fù)習(xí)。注意錯(cuò)題的積累和重復(fù)練習(xí)，在容易出錯(cuò)的題目上要找到錯(cuò)誤的原因，并且多加練習(xí)。鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取記錄錯(cuò)題記錄，人手一冊(cè)“總復(fù)習(xí)錯(cuò)題集”，靈活運(yùn)用錯(cuò)題集，經(jīng)常翻閱分析，力爭(zhēng)錯(cuò)誤不再重犯。集中補(bǔ)“缺陷”，真正提高復(fù)習(xí)效率。
三、綜合練習(xí)，查缺補(bǔ)漏
第三步就是綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。最后就是要綜合性的進(jìn)行練習(xí)，也就是做套卷，或者做歷年的期末考試題等。從易到難，逐個(gè)擊破。訓(xùn)練中必須要做到定時(shí)定量，嚴(yán)格按照考試的紀(jì)律來(lái)，家長(zhǎng)可以充當(dāng)監(jiān)考老師的角色，給孩子營(yíng)造一種考試的氛圍，認(rèn)真對(duì)待每一套卷子，追求速度和效果的統(tǒng)一。所謂熟能生巧，多練習(xí)套卷，多積累錯(cuò)題。在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多做題，多練習(xí)，就是最好的復(fù)習(xí)方法。
總之，在復(fù)習(xí)中要以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為導(dǎo)向，師生齊心，面面反饋，切實(shí)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。不同層次的學(xué)生需要關(guān)注的目標(biāo)也不同，優(yōu)等生的主要目標(biāo)是審題萬(wàn)無(wú)一失，解題靈活運(yùn)用；中等生的主要目標(biāo)是細(xì)心檢查，努力提高；對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主要目標(biāo)是基礎(chǔ)扎實(shí)，確立知識(shí)底線。
如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的時(shí)間幫助孩子完成寒假學(xué)習(xí)的工作，可以讓孩子參加佳一教育的寒假班。讓孩子在新學(xué)期一鳴驚人。
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