新起點一年級英語下冊《My Room》Lesson4教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言和詞匯、句型

　　Where is it？ It’s behind/next to/in/under/on……。

　　重點難點：

　　Where is it？ It’s behind/next to/in/under/on……。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)錄音磁帶。

　　2.教學(xué)掛圖

　　3. 錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　A. Greetings.

　　B. 整體了解故事內(nèi)容。

　　a. 出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并指出發(fā)展順序。

　　b. 遮蓋圖。引導(dǎo)學(xué)生說出尋找禮物的先后地點。

　　c. 讓學(xué)生根據(jù)掛圖猜測故事大意并用漢語簡單敘述。

　　d. 教師指圖，用英語介紹故事

　　C. 教師指導(dǎo)學(xué)生邊看掛圖邊聽錄音，并讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。

　　D. 讓學(xué)生看掛圖多聽幾遍錄音，并在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。

　　E..看掛圖，學(xué)生試用英語來敘述。

　　聽錄音，重復(fù)句子。

　　Pair work..小組指圖講故事，然后請學(xué)生上講臺講。

　　F.在教室布置場景，準(zhǔn)備道具。由學(xué)生份角色表演小故事（或用對話形式）

　　G. Group work的游戲。

　　a.先把“禮物”藏在講臺里，然后在白紙上畫出“藏禮物”的地點。

　　b.再把紙藏在課桌里，在紅紙上畫出白紙藏放的地點。

　　c.最后，把紙放在椅子上，就可以請另一組同學(xué)玩“找禮物”的游戲了。