小學(xué)六年級(jí)話題作文：追夢(mèng)

　　多少人走著，卻困在原地。又有多少人努力著，卻一事無(wú)成。為什么，他們沒(méi)有目標(biāo)，也沒(méi)有夢(mèng)想。只有勇敢去追夢(mèng)。你，才會(huì)成功！蜿蜒的，沿途一路曲折。不會(huì)說(shuō)，人生路是直的總有些困難在等著你去挑戰(zhàn)。渡過(guò)難關(guān)，你會(huì)看到終點(diǎn)，這說(shuō)明，你已經(jīng)成功了。

　　我的夢(mèng)想是一名作家，你們想笑就笑吧，不會(huì)有人在乎嘲笑他夢(mèng)想的人，我們只會(huì)在乎自己怎樣。

　　小時(shí)候，老師叫寫(xiě)作文，我們還不知道作文是個(gè)什么東西，就聽(tīng)老師的，寫(xiě)，就寫(xiě)。我的作文，不會(huì)很好，因此，老師對(duì)我的作文常常大發(fā)雷霆。說(shuō)我打我，我都忍了，我會(huì)寫(xiě)好的。只有我有目標(biāo)，并努力。

　　我依舊寫(xiě)作文，交作文，依舊忍受著，堅(jiān)持著，依舊執(zhí)著著，勇敢著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天，我的作文終于得到了老師的評(píng)語(yǔ)：你的作文雖不怎么好，但你的堅(jiān)持精神讓我吃驚，我還沒(méi)遇到作文被老師批評(píng)了不知道多少次的人依舊堅(jiān)持寫(xiě)作文，你說(shuō)你要當(dāng)作家，我相信你，加油吧。

　　老師的評(píng)語(yǔ)我銘記在心，我忘了一眼老師，那眼神中，有一種驚訝，還有一種堅(jiān)定的勇氣！

　　我依舊寫(xiě)作，我謝謝老師給我的鼓勵(lì)，也謝謝我體內(nèi)那個(gè)堅(jiān)定的勇氣。我的作文已經(jīng)不是以前惹老師大發(fā)雷霆的流水賬了。而是可以獲獎(jiǎng)的征文，是啊，每個(gè)人都需要一點(diǎn)勇氣，而勇氣來(lái)源于鼓勵(lì)，我們要鼓勵(lì)他人，也要仔細(xì)傾聽(tīng)他人的鼓勵(lì)，這樣，才能成功。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。說(shuō)的不就是這嗎，有了老師的鼓勵(lì)和我的努力，我的夢(mèng)想，已經(jīng)近了，更近了！一個(gè)人只要有夢(mèng)想有目標(biāo)，并不斷提高自己，平凡，也能變得不平凡！

　�。�六年級(jí)：王云昊）

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