北京版四年級(jí)下冊(cè)《生活中的小數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和一位小數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)；通過(guò)具體形象材料為依托讓學(xué)生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對(duì)小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義； 掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。認(rèn)識(shí)小數(shù)與十分之幾、百分之幾……的關(guān)系。

　　2．通過(guò)小數(shù)的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。

　　3．通過(guò)小數(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解小數(shù)的產(chǎn)生。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讓學(xué)生充分感受生活中小數(shù)的應(yīng)用。

　　師：一個(gè)大練習(xí)本多少錢(qián)？一支鋼筆呢？在標(biāo)簽上它們都是怎樣寫(xiě)的？你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)這樣的數(shù)嗎？你知道它們是什么數(shù)嗎？看書(shū)第2、3頁(yè)，了解小數(shù)在生活中的應(yīng)用。

　　你還記得小數(shù)是怎么產(chǎn)生的嗎？

　　今天我們一起來(lái)繼續(xù)研究小數(shù)。（板書(shū)：小數(shù)的意義）

　　二、通過(guò)回顧探究，研究?jī)晌�、三位小�?shù)意義。

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)把一條一米長(zhǎng)的線段看做“整體1”認(rèn)識(shí)十分之一、百分之一的小數(shù)。

　　1．十分之一的小數(shù)

　�。�1）投影顯示：把一條一米長(zhǎng)的線段看成“整數(shù)1”，平均分成10份，其中的一份用分?jǐn)?shù)怎么表示？（板書(shū)：十分之一）

　　師：十分之一也可以寫(xiě)成另一種形式，看我是怎么寫(xiě)的。（板書(shū)：0.1）

　　0.1就是一個(gè)小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位也就是十分之一，在十分位上。小數(shù)里的點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。

　　說(shuō)說(shuō)0.1的計(jì)數(shù)單位是什么？十分之一表示什么？0.1表示什么？

　　師總結(jié)：十分之一和0.1的意思相同，只不過(guò)表現(xiàn)形式不同。

　　追問(wèn)：十分之四是把誰(shuí)平均分成幾份？表示這樣的幾份？

　　0.1是把誰(shuí)平均分成幾份？表示這樣的幾份？