人教版五年級(jí)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，提高學(xué)生遷移類(lèi)推的能力和計(jì)算能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)和仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.填空。

　�。�1）3/4的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

　�。�2）（ ）個(gè)1/8是5/8，7/12里有（ ）個(gè)1/12。

　　（3）3個(gè)1/5是（ ），4/7是4個(gè)（ ）。

　　2.談話(huà)：我們?cè)谌�年�?jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)同分母分?jǐn)?shù)的加、減法，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)研究這個(gè)知識(shí)。

　　二、新課講授

　　1.出示教材第89頁(yè)例1。

　�。�1）提問(wèn)：觀察圖，從圖中你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（把一張餅平均分成8份，爸爸吃了3/8張餅，媽媽吃了1/8張餅，求爸爸和媽媽共吃了多少?gòu)堬灒��?br />
　　提問(wèn)：求爸爸和媽媽共吃了多少?gòu)堬�？怎樣列式？為什么�?br />
　　學(xué)生思考并回答：1/8+3/8，表示把這兩個(gè)數(shù)合并起來(lái)，所以用加法。

　　提問(wèn)：你能算出結(jié)果嗎？怎樣想的？

　　引導(dǎo)學(xué)生這樣思考：1/8是1個(gè)1/8，3/8是3個(gè)1/8，合起來(lái)也就是4/8，提問(wèn)：1/8+3/8的和是4/8，為什么分母沒(méi)變？分子是怎樣得到的？

　�。ㄒ�?yàn)?/8和3/8的分母相同，也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同，所以可以直接用兩個(gè)分子相加，分母不變）。

　　板書(shū)：

　　1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2

　　說(shuō)明：計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

　�。�2）提問(wèn)：怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加法。

　　小結(jié)：分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法相同，都是表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加法時(shí)，分母不變，只把分子相加。

　�。�3）即時(shí)練習(xí)

　　1/5+1/5 2/7+3/7 7/10 +1/10