牢固樹立良好師德師風(fēng)(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-08 12:18:27

記者:您認(rèn)為,加強(qiáng)師德建設(shè)關(guān)鍵在哪兒?
林崇德:一是底線職業(yè)道德,相當(dāng)于法律和國家相關(guān)部門所規(guī)定的教師職業(yè)道德行為規(guī)范;二是崇高師德,因為教師從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的偉大事業(yè),所有教師都要以具有崇高師德為奮斗目標(biāo)。以往我們加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)調(diào)崇高師德比較多,但對于底線職業(yè)道德,專門強(qiáng)調(diào)的不多,這次教育部印發(fā)準(zhǔn)則,就是要加強(qiáng)這方面的師德建設(shè)。
明確了教師職業(yè)行為的“負(fù)面清單”,有利于所有教師有意識地規(guī)范自己行為,各地處理具有不良職業(yè)行為的教師時也更有依據(jù)、尺度更加一致。
張志勇:在學(xué)生眼里,老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”,一言一行都給學(xué)生以極大影響,沒有高尚的師德,沒有發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的愛,教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)往往蒼白無力。因此,加強(qiáng)師德建設(shè),就要將師德教育作為教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,將師德教育貫穿師范生培養(yǎng)全過程、貫穿教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯全過程。
記者:此前,教育部出臺了中小學(xué)、高校教師職業(yè)道德規(guī)范和師德“十條紅線”“紅七條”,它們與準(zhǔn)則之間的關(guān)系是什么樣的?
任友群:準(zhǔn)則是結(jié)合新時代、新要求、新形勢、新問題制定的教師職業(yè)行為規(guī)范,既有正面倡導(dǎo)、高線追求,也有負(fù)面禁止、底線要求,是對之前教師職業(yè)道德規(guī)范和“十條紅線”“紅七條”等師德底線的繼承和發(fā)展。同時,準(zhǔn)則規(guī)范的不僅是教師職業(yè)道德行為,還對教師提高政治素質(zhì)、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻(xiàn)社會等方面提出要求。
記者:應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)在教師考核和管理中的分量?
張志勇:師德是建設(shè)出來的,也是考核出來的。各級教育行政部門、大中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)用價值立標(biāo)、用事實說話、用榜樣引領(lǐng)、用獎懲激勵,將師德擺在教師考核的首要位置,針對教師職業(yè)倫理底線要求和理想要求,制定師德考核的具體辦法和實施細(xì)則。同時,教育行政部門和學(xué)校要構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系。對于頂風(fēng)違紀(jì)者,必須以“零容忍”的態(tài)度堅決查處,情節(jié)特別嚴(yán)重的應(yīng)堅決清除出教師隊伍,涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
記者:規(guī)范教師職業(yè)行為還要注意什么?
林崇德:在明確規(guī)定所有教師不能觸碰底線的同時,建議以更大力度對具有崇高師德的教師進(jìn)行表彰和宣傳。在全社會營造尊師重教的良好氛圍,也會讓更多教師自覺以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。當(dāng)越來越多的教師向往崇高師德,觸碰底線的現(xiàn)象自然會減少,整個教師隊伍的師德也會提升到更高水平。
記者:如何確保準(zhǔn)則落到實處?
任友群:各地各校要根據(jù)準(zhǔn)則,結(jié)合實際制定教師職業(yè)行為負(fù)面清單和實施辦法,采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握,深刻認(rèn)識承擔(dān)的職責(zé)使命。我們還將適時對各地落實情況進(jìn)行督查,對行動緩慢、敷衍塞責(zé)、問題突出的地方和學(xué)校進(jìn)行通報。
延伸閱讀:
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),力戒浮躁,潛心問道,勇于探索,堅守學(xué)術(shù)良知,反對學(xué)術(shù)不端;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果,或濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
——摘自《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》
勤勉敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),自覺抵制不良風(fēng)氣;不得組織、參與有償補(bǔ)課,或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
——摘自《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》
循序漸進(jìn),寓教于樂;不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容,不得組織有礙幼兒身心健康的活動。
——摘自《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》
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