小學(xué)六年級散文類作文：總歸是美好的

　　我不知道為什么總是對我所見的那一幕念念不忘，我甚至不曾知道過那一舉動(dòng)的目的，連那所見的人、未曾熟悉過的人也沒有告訴過我，雖捉摸不透，但我想，那總歸是美好的吧。

　　散學(xué)時(shí)，下起暴雨，我就近乘公交車回家，那公交站臺(tái)是起點(diǎn)站，又因散學(xué)尚早，我上車時(shí)還是一輛空車，那公交車在原地候了好一陣，人才逐漸多了，在車即將發(fā)動(dòng)時(shí)，一位看起來年過花甲的老爺爺在我身旁坐下。

　　車發(fā)動(dòng)了，車前的雨刮器搖得厲害，車內(nèi)窗戶緊閉，玻璃上還布滿了許多哈氣，空氣更是悶的可憐。我輕輕將窗打開一點(diǎn)兒，可以讓它灌些冷風(fēng)進(jìn)來。窗雖開的小，可因雨勢大，不少雨珠跌碰到窗沿，便濺了些進(jìn)來，我不知道這樣會(huì)不會(huì)妨礙了別人，于是又將窗關(guān)小了些。

　　忽然我的眼前伸來一只手，緩緩將窗拉開了，途中，我聽不清他說了什么，只道他是樂呵呵的，窗開了，他不斷要將手伸出窗去，去觸摸那水滴，不過，他仍嫌窗開的小，于是又將窗拉大了些，且他總是樂呵呵的要把手伸出窗去，然后又似握非握地將手伸進(jìn)窗來。由于總聽見他的笑聲，于是我也同他一起笑，也不反對他這樣的做法。

　　只是我不知道他為什么這么喜歡去觸摸這雨滴，不知道這意味著什么，達(dá)到什么，還是他只是單純的喜歡這雨，喜歡這雨滋潤大地、養(yǎng)育生命？

　　雖然我猜不透他所想的是什么，但我知道這總歸是美好的。

　�。�六年級：陳蓓）

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