第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.聽寫生字、詞。

　　2.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。

　　二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容

　　1.學(xué)習(xí)第一部分：

　　1）讀課文，說(shuō)主要意思。

　　2）討論理解：小獅子愛爾莎什么樣？為什么它“一刻也離不開我”？

　　“晚上和我一起睡”說(shuō)明了什么？

　　2.學(xué)習(xí)第二部分：

　　1）讀課文，說(shuō)主要意思。

　　2）討論理解：在“我”和小獅子的相處中，都發(fā)生了哪些事？

　　愛爾莎洗澡時(shí)的情景如何？說(shuō)明了什么？

　　愛爾莎碰到犀牛時(shí)是怎么做的？為什么會(huì)這樣？

　　愛爾莎在換牙時(shí)有什么舉動(dòng)？說(shuō)明了什么？

　　為什么“我用鞭子著實(shí)教訓(xùn)了它一頓”？

　　愛爾莎對(duì)“我”的責(zé)打是什么態(tài)度？說(shuō)明了什么？

　　“真正的關(guān)愛”是什么？

　　3）再讀課文，體會(huì)其中的感情。

　　3.學(xué)習(xí)課文第三部分：

　　1）讀課文，說(shuō)主要意思。

　　2）討論理解：“我”為什么要把愛爾莎放回大自然？

　　“我”都做了些什么？

　　3）體會(huì)“我”和愛爾莎之間的感情。

　　4）談?wù)勛约旱目捶ê妥龇ā?br />
　　三、總結(jié)課文。

　　1.有感情朗讀課文。

　　2.說(shuō)說(shuō)從什么地方看出“我”真正喜歡小獅子愛爾莎？

　　3.談?wù)勅伺c動(dòng)物之間應(yīng)當(dāng)有什么關(guān)系。

　　4.找出最讓自己感動(dòng)的句子。

　　5.談?wù)勛约旱母惺堋?br />
　　四、布置作業(yè)

　　1.有感情朗讀課文。

　　2.把這個(gè)故事說(shuō)給他人聽。

　　3.完成練習(xí)冊(cè)。