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2019-01-02 22:15:43 下載試卷 標簽:語文S版四年級下冊 教案設計
語文S版四年級下冊《巴斯德征服狂犬病》語文教案
教學目標:
�。保懈星榈乩首x課文,教育學生學習科學家獻身科學,造福人類的崇高品質(zhì)。
2.了解巴斯德征服狂犬病的原因和過程,體會巴斯德在給小孩治療過程中的心情,進而體會科學家崇高的責任感。
�。常J識9個字,會寫13個字。理解帶有生字的詞語。
教學重點:
1.品位、感悟巴斯德在給小孩治療過程中的心情,進而體會科學家崇高的責任感。
2.了解課文的結(jié)構(gòu),學習按時間順序敘事的寫作方法。
教學難點:
1.理解、體會巴斯德征服狂犬病過程中的情感變化,感受他崇高的品質(zhì)。
2.“搏”的右上最后一筆是橫折,不是橫著鉤;區(qū)別“搏”與“博”
3.了解課文按時間先后順序敘事的寫作方法。
教學時間:
三課時
教學準備:
1.巴斯德的有關(guān)介紹資料
2.課件
3.生字、詞語卡片
第一課時
教學內(nèi)容:
初讀感知課文,了解課文內(nèi)容、認識并學習生字,提出問題。
教學步驟:
(一)課前準備
布置學生查找有關(guān)巴斯德與狂犬病的資料。
[進入本學期學習的學生已經(jīng)具有較強的自己查找資料的能力,教學中教師要善于引導學生進行實踐活動,拓展學習空間。]
�。ǘ┱勗捯�
了解巴斯德與狂犬病、學習第一自然段。
1.今天我們要認識一位聞名世界的人物,他就是——
2.板書課題:巴斯德
3.經(jīng)過查找資料同學們一定知道巴斯德是怎樣一個人了,誰愿意說一說你了解的情況?
4.課件出示鏈接資料
5.課文中第一自然段也簡單地介紹了巴斯德。打開書,齊讀課文第一自然段。
6.今天我們要學的內(nèi)容主要介紹巴斯德的什么事?
7.板書:征服狂犬病
8.齊讀課題
9.理解:征服
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