西師大版五年級下冊《總復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標：

　　1、通過整理與復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們對方程和折線統(tǒng)計圖等相關(guān)知識的理解和掌握水平。

　　2、通過系統(tǒng)整理，溝通知識的聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)。

　　教具準備：

　　視頻展示臺。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入課題

　　師：我們在前面復(fù)習(xí)了哪些知識？

　　學(xué)生回憶并回答：分數(shù)的意義和分數(shù)加減法以及長方體和正方體的有關(guān)知識。

　　教師出示全冊知識結(jié)構(gòu)圖，問：本學(xué)期的內(nèi)容中還有哪些知識點沒有整理和復(fù)習(xí)？

　　生：還有方程和折線統(tǒng)計圖。

　　師：今天我們就對這兩部分知識進行整理與復(fù)習(xí)。

　　板書課題。

　　二、復(fù)習(xí)方程的知識

　　1、回顧整理本單元所學(xué)知識

　　師：在方程這個單元的學(xué)習(xí)中，共分了幾個版塊？

　　學(xué)生先獨立整理，再匯報。

　　教師隨學(xué)生匯報板書：

　　方程

　　用字母表示數(shù)

　　等式

　　方程

　　解決問題

　　師：通過每個版塊的學(xué)習(xí)你們都知道了些什么？

　　學(xué)生獨立整理，再在小組內(nèi)交流。

　　視頻展示臺上展示學(xué)生的整理結(jié)果，并讓學(xué)生匯報。

　　生1：學(xué)習(xí)方程時，首先學(xué)習(xí)的是用字母表示數(shù)，知道了字母既能表示一個具體的數(shù)，還能表示數(shù)量關(guān)系，還知道了用字母表示數(shù)究竟要注意什么？

　　生2：在等式的學(xué)習(xí)中我們知道了什么是等式，以及等式的基本性質(zhì)。

　　生3：通過方程的學(xué)習(xí)我知道了什么是方程，怎樣解方程。

　　生4：在解決問題中我們知道了怎樣用方程去解決問題。

　　教師補充板書：

　　方程

　　用字母表示數(shù)：為什么要用字母表示數(shù) 怎樣用字母表示數(shù)

　　等式：什么是等式 等式的基本性質(zhì)

　　方程：什么是方程 怎樣解方程

　　解決問題：怎樣用方程來解決問題