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西師大版二年級下冊《加減法的估算》數(shù)學(xué)教案

2018-12-30 20:50:13     下載試卷     標(biāo)簽:西師大版數(shù)學(xué) 二年級下冊 數(shù)學(xué)教案

西師大版二年級下冊《加減法的估算》數(shù)學(xué)教案

  教材分析:

  例5教學(xué)仍以收集礦泉水瓶為現(xiàn)實(shí)背景,教材給出一個(gè)表,表中呈 現(xiàn)學(xué)生4周收集礦泉水瓶的數(shù)量,通過“小精靈”提出的問題:“第三四周大約收集多少個(gè)?”引出估算。讓學(xué)生探索解答方法,同時(shí)解決“再收集多少個(gè)又可以送一次”(500個(gè)可以送一次)教材給出了兩組學(xué)生的不同解題策略。最后教材還提出“還可以提出什么問題?”提示教師教學(xué)時(shí)充分利用教學(xué)資源,讓學(xué)生提出不同的問題進(jìn)行解答,培養(yǎng)合理運(yùn)用估算策略的意識和能力。

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能夠運(yùn)用具體情境進(jìn)行加減法估算,培養(yǎng)估算意識, 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題策略的多樣性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握加減估算的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和解決問題的能力。

  教法與學(xué)法:

  嘗試指導(dǎo)法和小組合作研討法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  PPT,學(xué)生收集礦泉水瓶情況表,口算卡片。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)近似數(shù)

  1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年有學(xué)生1032人,約是( )人

  2. 小明家到學(xué)校有492米,約是( )米

  3.一臺彩色電視機(jī)售價(jià)是1095元,約是( )元。

  4.學(xué)校圖書館又買來新書702本,約是( )本。

  【設(shè)計(jì)意圖:通過近似數(shù)的復(fù)習(xí)引出加減法估算的自主探究活動,讓學(xué)生在嘗試交流、討論中掌握估算的一般方法,體驗(yàn)估算的一般策略性。】

  二、新知研討

  1.引入 同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?能不能說一說?大家都學(xué)會了幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法,下面還是收集礦泉水瓶的情況列表,明明又給我們提出了新的問題,愿意試著解決嗎?

來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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