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小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:植物會(huì)說(shuō)話

來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-30 19:23:49

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小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:植物會(huì)說(shuō)話

  植物會(huì)說(shuō)話

  丹尼爾查莫維茨

  ①五角菟絲子作為一種蔓生植物,因不含葉綠素,需要寄生在其他植物中吸取其營(yíng)養(yǎng)方可生存。它幼苗的頸尖以小圓圈的方式探測(cè)周圍環(huán)境,尋找它所偏好的植物,就像我們蒙住眼睛時(shí)用手試探周圍環(huán)境,或是深夜在廚房找燈的開(kāi)關(guān)時(shí)的樣子。實(shí)驗(yàn)人員不論將番茄放于什么地方,菟絲子的藤始終朝著番茄方向生長(zhǎng)。為了證實(shí)菟絲子能夠嗅出番茄所在位置這個(gè)猜想,孔蘇埃洛德莫拉埃斯將它和番茄分別放入一個(gè)密閉的盒子里,兩盒之間用管子相連保證空氣對(duì)流,結(jié)果它總是朝著管子方向生長(zhǎng)。又在棉簽上涂上番茄提取液,它還真中了圈套,朝著涂有提取液的棉簽生長(zhǎng)。此后,她拿成分非常相似的番茄和小麥的提取液做實(shí)驗(yàn),盡管二者都含有一種揮發(fā)性化合物月桂烯,但因番茄還釋放出兩種能吸引菟絲子的揮發(fā)性物質(zhì),而小麥不含這兩種揮發(fā)性物質(zhì),且還會(huì)釋放一種令菟絲子討厭的氣體,菟絲子當(dāng)然向著番茄方向生長(zhǎng)。

 、1983年,戴維羅德斯發(fā)現(xiàn),一棵柳樹(shù)被天幕毛毛蟲(chóng)啃噬過(guò),臨近柳樹(shù)的葉子變得不受毛毛蟲(chóng)歡迎,是因?yàn)楹笳叩娜~子中含有不合毛毛蟲(chóng)口味的酚類和單寧化合物,而那些較遠(yuǎn)的健康柳樹(shù)卻不含這些化合物。受損柳樹(shù)和臨近健康柳樹(shù)之間,沒(méi)有共同的根,樹(shù)枝間也沒(méi)有相互接觸。被啃噬的柳樹(shù)是通過(guò)空氣向臨近健康柳樹(shù)發(fā)出了一種信息素信號(hào),即通過(guò)化學(xué)信號(hào)對(duì)它們說(shuō):當(dāng)心!保護(hù)好自己!接著,杰克舒爾茨以楊樹(shù)和唐楓幼苗為對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),支持了羅德斯的觀點(diǎn)。

 、壑参镏g可以相互交流!羅德斯的這一發(fā)現(xiàn),顛覆了我們以往對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。然而這些報(bào)道大多缺乏正確對(duì)照,或結(jié)果被夸大,往往受到其他科學(xué)家的駁斥。在過(guò)去的10多年里,大量植物通過(guò)氣味進(jìn)行交流的現(xiàn)象已被反復(fù)證實(shí)。但問(wèn)題是,植物真的能彼此交流(有意識(shí)地發(fā)出預(yù)警)嗎?是否健康植物只是偷聽(tīng)到了臨近受損植物的自言自語(yǔ)(而非受損植物有意告知它們)?馬丁海爾提出了疑問(wèn)并晨開(kāi)深入研究。他知道,利馬豆植株被甲蟲(chóng)侵?jǐn)_時(shí)會(huì)有兩種反應(yīng):被啃噬的葉片會(huì)向空氣中釋放一些揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì);而花則會(huì)產(chǎn)生花蜜,吸引以甲蟲(chóng)為食的節(jié)肢動(dòng)物。-那它為什么會(huì)釋放這些化學(xué)物質(zhì)呢?

 、芩麖娜美R豆植株中選取了4張葉片做實(shí)驗(yàn):從被啃嚙過(guò)的同一植株上選擇了2張葉片-第1張被甲蟲(chóng)啃嚙過(guò),第2張沒(méi)有;第3張為臨近的、未被啃嚙過(guò)的健康植株;第4張為被隔離的、未被啃嚙過(guò)的健康植株。通過(guò)氣相高端分析技術(shù)鑒定,第1、2、3張葉片周圍空氣中都含有揮發(fā)性物質(zhì);第4張葉片周圖則沒(méi)有。這說(shuō)明受損植株臨近的健康植株不易遭受到蟲(chóng)害侵?jǐn)_,卻沒(méi)有得出他們想要的結(jié)果。

 、莺栒{(diào)整了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)檢測(cè)他的假設(shè)。將兩株植物放在一起,但用塑料袋將被啃嚙過(guò)的葉片封閉24小時(shí)。然后按照上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法選擇4張葉片進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果發(fā)生了變化。被啃嚙過(guò)的葉片仍然釋放化學(xué)物質(zhì),但同一植株的同一根藤以及鄰近藤上的其他葉片卻與對(duì)照葉片相似-它們周圍空氣中沒(méi)有這些化學(xué)物質(zhì)。解下密封袋,用小風(fēng)扇將袋中的氣體向兩個(gè)方向吹:一是向這根利馬豆藤上方的臨近葉片,二是朝著遠(yuǎn)離利馬豆的空氣中。結(jié)果發(fā)現(xiàn),接觸到袋中氣體的植株葉片自己也開(kāi)始釋放同樣的氣體,且植株還會(huì)分泌花蜜。那些沒(méi)有接觸到氣體的葉片和植株則與以前一樣。

 、迬资螌(shí)驗(yàn)結(jié)果一致,秘密揭開(kāi)了:被啃嚙過(guò)的葉片釋放氣體,是為了保護(hù)植株自身的其他葉片不受攻擊。即當(dāng)一張葉片受到昆蟲(chóng)或細(xì)菌的侵害時(shí),會(huì)釋放出氣味,警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己,抵御將臨的侵襲。就像中國(guó)長(zhǎng)城上的烽火臺(tái),守衛(wèi)者們用點(diǎn)燃烽火的方式傳遞信號(hào),警告其他守衛(wèi)塔有敵人來(lái)襲了。臨近植株則以嗅覺(jué)方式偷聽(tīng)受損植株自身葉片間的喚覺(jué)對(duì)話,便做出反應(yīng)以保護(hù)自己免受傷害。當(dāng)然,利馬丘這種氣味信號(hào)只能傳播一兩米遠(yuǎn),但這一發(fā)現(xiàn)為人類保護(hù)樹(shù)木和作物提供了嶄新的思路

 、呙糠N植物都有自己特殊的氣味。植物和動(dòng)物也可以利用這些氣味進(jìn)行復(fù)雜的交流。比如花的香氣可以吸引授粉者,果實(shí)的香氣可以吸引采摘者,這些都有利于種群的繁衍。植物顯然沒(méi)有嗅覺(jué)神經(jīng),不能將氣味信號(hào)傳到大腦進(jìn)行詮釋。但是像菟絲子、利馬豆一樣的其他植物,都能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng),只要覺(jué)察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),它就能將氣味信號(hào)轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng),這當(dāng)然也是一種嗅覺(jué),且是出于生存的需要。

  1.植物會(huì)說(shuō)話在文中指什么?

  2.簡(jiǎn)要說(shuō)明第③段在文章中的作用。

  3.舉例說(shuō)明本文運(yùn)用的一種說(shuō)明方法及其作用。

  4.你從文中科學(xué)家身上獲得哪些科學(xué)精神或思想方法方面的啟示?

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