第四課時：

　　教學(xué)內(nèi)容：C Look and say

　　教學(xué)目標：

　　Enable the Ss to have good cooperation with one another

　　教學(xué)過程 ：

　　Step1 Warm up.

　　1 Sing the songs： “We study play. “ “Hot cross buns.”

　　Step2 Revision.

　　Read and do.

　　I like swimming /running /skiing /skating/ in summer /spring /winter.

　　How about you？

　　Step 3 Presentation.

　　本部分教師讓學(xué)生看懂圖意，然后分小組編小品或課本劇。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，只要對話符合圖意，教師就應(yīng)予以表揚。

　　Step 4 Workbook

　　Listen and respond.(教師先復(fù)習(xí)第七至第十一單元的對話，然后根據(jù)練習(xí)中的情況做出回答)

　　Listen and check.

　　練習(xí)前，教師創(chuàng)設(shè)情景，將練習(xí)中的對話進行復(fù)習(xí)操練。

　　Listen， find and circle.

　　教師采用Listen and point形式復(fù)習(xí)圖中物品的英文名稱，然后再做。

　　Listen and judge.

　　教師先進行一些數(shù)學(xué)競賽，然后再做。

　　E Look and write.

　　F Listen and number

　　先讓學(xué)生看圖，根據(jù)圖中不同情景表演對話，然后再完成此題。

　　Step 5 Homework

　　1 Review all the units

　　2 準備測驗