西師大版六年級下冊《算利息》數(shù)學教案

　　活動目的：

　　1、結(jié)合百分數(shù)的知識，通過運用調(diào)查、實驗、觀察、估算、討論等方式，培養(yǎng)學生綜合運用所學的數(shù)學知識、技能和思想法來解決實際問題的能力，增強數(shù)學應(yīng)用意識。

　　2、通過多種途徑查找相關(guān)資料，經(jīng)歷走進生活、材料收集、整理交流和表達，培養(yǎng)了學生搜集處理信息的能力。

　　3、使學生進一步了解有關(guān)儲蓄知識，認識儲蓄的重要意義。

　　活動準備：

　　1、分小組調(diào)查銀行存款利率、國債利率。

　　2、了解銀行的各種儲蓄方式及服務(wù)特色。

　　3、結(jié)合自已所調(diào)查的，總結(jié)收獲、提出質(zhì)疑。

　　4、每小組準備一個計算器。

　　活動過程：

　　一、通過預習，交流收獲

　　1、讓學生交流課前調(diào)查

　　師：課前同學們都進行了充分的調(diào)查，說一說你們有什么收獲？你是通過什么途徑獲得的？

　　2、出示整存整取，國債年利率。（結(jié)合學生回答出示）

　　二、小組合作，匯報交流

　　1、出示例題：

　　小東的爸爸有5000元人民幣，請大家?guī)退�算一算購買三年期國債和整存整取三年存款的收益哪個大？相差多少元？

　�。�1）　 估算

　　師：先請同學們猜一猜，買哪一種收益大呢？為什么？

　�。�2）　 論證

　　師：請同學們動筆算一算，究竟是哪種收益大？

　�。�3）交流

　　師：請同學們說一說，你是怎么做的？哪種收益大？大多少？

　　整存整取　5000×2.54%×3×80%＝302.4（元）

　　國　　債　5000×2.54%×3＝2348（元）

　　348－302.4＝45.6（元）