小學語文記敘文閱讀練習題及答案:露珠與荷葉(2)
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-28 16:52:20
參考答案:
。保|景生情,荷葉有什么苦惱?
( 每天清晨,荷葉的胸前總會有一顆晶瑩的露珠,露珠的到來給孤獨的荷葉帶來了快樂,同時也帶來了深深的疑惑:“為什么我總是原來的我,露珠卻不是原來的露珠呢?”。
。玻扇~為什么一生都感到傷心和迷惑?
( 始終沒有發(fā)現(xiàn)自身和周圍的變化,生活單調而缺乏新意!。
。常扇~的困惑帶給我們什么思索?
。ā『扇~的困惑引起我們的思索:我們是追求像露珠那樣每天光彩四射地生活,還是像整天傷心疑惑、孤獨寂寞的荷葉那樣生活?。
。矗吨榕c荷葉有沒有變化?
。担吨榕c荷葉的經歷給我們什么啟示?
。ā∩膬r值在于不斷地發(fā)現(xiàn)和探索;一切事物都是變化和發(fā)展的;事物的變化與發(fā)展,是不以主觀意志為轉移的。。
。叮@個故事告訴我們什么?
。ā∵@個故事告訴我們:應該以積極樂觀的心態(tài)對待人生,應該善于發(fā)現(xiàn)生活中的新變化,善于感受生活的新變化帶給我們的種種快樂!。
。罚疚氖侨绾卧斅园才挪牧系?這樣安排有什么好處?
。ā≌n文表現(xiàn)“露珠與荷葉”的相處,第一天、第二天雙方有對話,有表情,生動具體,栩栩如生。這些都是詳寫。而以后的眾多時日,文章就用“日子一天天過去,小荷葉變成大荷葉,每天清晨,總有一粒晶瑩剔透、一模一樣的露珠拜訪”寫出。這是略寫過程。
詳寫是“點”,形象突出;略寫是面,概而言之,涵蓋整個過程。這樣寫,點面結合,有詳有略,表達即具體又完整!。
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