讓你的孩子成為一個(gè)外向的孩子，讓他們知道你欣賞他們的社交技巧。對那些有時(shí)在你看來毫無意義的閑聊要有耐心。記住，外向的孩子在說話或說話后會(huì)思考。不要把他們喋喋不休的本性理解為膚淺或淺薄。父母可以試著和他們一起去思考。

　　通常，看似毫無意義的漫談可以被引導(dǎo)到一個(gè)包含一些重要原則的有意義的討論中。當(dāng)外向孩子說話時(shí)，不要以為他們已經(jīng)想過了。記住，外向的孩子喜歡從外部處理信息。弄清楚他們是否只是在努力地思考，或者是為了確定這是他們真正想要做的事情而對這個(gè)想法/建議進(jìn)行了一些思考。

　　對于內(nèi)向的人來說，認(rèn)真對待外向的人只不過是在胡思亂想，這是很常見的。對于外向的人來說，把內(nèi)向的人花了幾天或幾周的時(shí)間思考的事情解釋為一個(gè)隨意的想法也是很常見的。

　　外向的人通過和人在一起來給自己的情感充電。內(nèi)向的人通過遠(yuǎn)離和獨(dú)處來給自己的情緒充電。做好傾聽的準(zhǔn)備。有時(shí)候，鼓勵(lì)他們大聲思考，和他們一起大聲思考是件好事。與外向的人交談時(shí)，確保你的停頓不要太長。一個(gè)性格外向的人可能會(huì)把你的深呼吸誤認(rèn)為是你已經(jīng)完成了你的想法并且準(zhǔn)備好讓他/她跳下去的信號(hào)。如果某件事對你很重要，讓外向的人知道。因?yàn)橥庀虻娜藭?huì)大聲思考，所以他們不會(huì)認(rèn)為某些事情對內(nèi)向的人來說很重要。

　　鼓勵(lì)他們與朋友相處的時(shí)間。我讀到男人和女人在一周內(nèi)聯(lián)系朋友的頻率不同。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這與其說是一個(gè)男性/女性的問題，不如說是一個(gè)外向/內(nèi)向的問題。我聽到一位演講者調(diào)查了600人，發(fā)現(xiàn)聯(lián)系朋友的頻率與他們對內(nèi)向或外向的偏好一樣，與他們是男性還是女性有關(guān)。

　　當(dāng)你了解了你外向的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)來養(yǎng)育他或她的心。幾年前，我兒子馬特放學(xué)回家時(shí)，我問他:“馬特，你今天過得怎么樣?”“很好，”他回答。因?yàn)轳R特說的話，我可以假設(shè)一切都“很好”。但當(dāng)我聽到他說話的語氣，注意到他一個(gè)字的回答時(shí)，我馬上就有理由認(rèn)為可能出了什么問題。為什么?和大多數(shù)外向的人一樣，馬特很少用一個(gè)詞來回答這種問題。他精力充沛，性格外向，熱情，通常非常積極。

　　我曾經(jīng)聽說過一個(gè)小男孩的故事，他的老師讓全班同學(xué)寫一個(gè)關(guān)于牛仔的故事。這個(gè)小家伙以這樣的話結(jié)束了他的故事:“牛仔跳上他的馬，向四面八方奔馳去了。”這是馬特說的。因?yàn)槲已芯窟^馬特，我知道他是一個(gè)外向的人，我知道他通常的交流方式。因此，我被提醒，有些事情可能是錯(cuò)的——要么他累了，辛苦了一天，要么他正在經(jīng)歷一些他不知道如何處理的情緒。

　　有了這些真知灼見，我選擇和他一起去看看我的印象。果然，有時(shí)在學(xué)校里發(fā)生的事使他灰心喪氣。我們能夠談?wù)撍�。我只是聽著，然后問了幾個(gè)問題。那天馬特對自己的情緒有了一些了解，我也對他有了更多的了解。