小學(xué)語文古詩鑒賞:《賀新郎》
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-21 17:22:02
小學(xué)語文古詩鑒賞:《賀新郎》
賀新郎
作者:蘇軾 年代:宋 體裁:詞
乳燕飛華屋。
悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午,晚涼新浴。
手弄生綃白團扇,扇手一時似玉。
漸困倚、孤眠清熟。
簾外誰來推繡戶?
枉教人夢斷瑤臺曲。
又卻是,風(fēng)敲竹。
石榴半吐紅巾蹙。
待浮花浪蕊都盡,伴君幽獨。
秾艷一枝細看取,芳心千重似束。
又恐被、秋風(fēng)驚綠。
若待得君來向此,花前對酒不忍觸。
共粉淚,兩簌簌。
【注釋】
、佻幣_:傳說昆侖山仙人所居之處!∏荷钐。
②秋風(fēng)驚綠:秋風(fēng)起后,榴花凋謝,剩下的綠葉,禁不住摧殘。
③簌簌:紛紛落下的樣子。
【評解】
這首《賀新郎》借詠名花佳麗,以抒詩人的感懷,寄意高遠,構(gòu)思奇妙。上片詠佳人,隱約流露出人物的孤獨心境。
下片寫石榴,然后將人物與石榴合寫,亦花亦人,巧妙新穎。
全詞以華美艷麗的形象,婉曲纏綿的情韻,曲折含蓄地表達了詩人的情懷。
蘇軾在新舊兩派當(dāng)權(quán)時,均不愿隨聲附和,取媚求進,因而或遭新黨排擠,或為舊黨不容。曾兩次出任杭州。詞中以榴花比托“幽獨”的佳人,聯(lián)系自己的心情和處境,借詠物曲曲傳出自己的心聲,手法極為高妙。
【集評】
黃蓼園《蓼園詞選》:末四句是花是人,婉曲纏綿,耐人尋味不盡。
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》:此詞極寫其特立獨行之概。以上闋“孤眠”之“孤”字,下闋“幽獨”之“獨”字,表明本意。“新浴”及“扇手”,其身之潔白,焉能與浪蕊浮花為伍,猶屈原不能以皓皓之白,入汶汶之世也。下闋“芳心千重似束”句及“秋風(fēng)”句言已深閉退藏,而人猶不恕,極言其憂讒畏譏之意。對花真賞,知有何人,惟有沾襟之粉淚耳。
沈雄《古今詞話》曾記載:蘇軾任職杭州時,曾在西湖宴會。群妓畢集,而秀蘭遲到,一府僚為此發(fā)怒。東坡即席寫《賀新郎》為秀蘭解圍。
胡仔《苕溪漁隱叢話》:東坡此詞,冠絕古今,托意高遠,寧為一妓而發(fā)耶!
《唐宋詞鑒賞集》:詞人寫作受到生活現(xiàn)象的觸發(fā),或從現(xiàn)實中攝取某些現(xiàn)象,這是可能的,但決不是生活的簡單記錄。把一首詞的內(nèi)容完全坐實到一個官場的風(fēng)流故事上,刻板地句句索隱,這顯然是附會之談,不足憑信。
薛礪若《宋詞通論》: 此詞寫來極紆回纏綿,一往情深。麗而不艷,工而能曲,毫無刻畫斧斫之痕。
唐圭璋《唐宋詞簡釋》:此首不必為官妓秀蘭而作,寫情景俱高妙。
寫花寫人,是二實一。
【作者小傳】:蘇軾(1037—1101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。父蘇洵,弟蘇轍都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的進士,官至翰林學(xué)士、知制誥、禮部尚書。曾上書力言王安石新法之弊后因作詩刺新法下御史獄,遭貶。卒后追謚文忠。北宋中期的文壇領(lǐng)袖,文學(xué)巨匠,唐宋八大家之一。其文縱橫恣肆,其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張、比喻,獨具風(fēng)格。詞開豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”,有《東坡全集》、《東坡樂府》。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總