小學(xué)六年級(jí)作文：作業(yè)

　　作業(yè)，《辭�！方忉尀�“為完成生產(chǎn)、學(xué)習(xí)等方面的既定任務(wù)而進(jìn)行的活動(dòng)。”而《教育大辭典》則把完成學(xué)習(xí)任務(wù)的作業(yè)分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩大類。課堂作業(yè)是教師在上課時(shí)布置學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行操練的各種練習(xí)，課外作業(yè)是學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。是檢測(cè)學(xué)生是否學(xué)會(huì)課上的知識(shí)點(diǎn)的一種方法。

　　從正面看，作業(yè)的確是一種好事，它能檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；但凡事有好及有壞，作業(yè)也給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)形的壓力，導(dǎo)致一些學(xué)生不堪重任，離開了人世。

　　作業(yè)不管對(duì)于好生或者差生來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一道枷鎖，死牢地將他們困在地獄里。只是對(duì)于好生來(lái)說(shuō)，他們很有辦法將作業(yè)轉(zhuǎn)化成一種休閑放松的事情，但差生呢？他們既不想浪費(fèi)太多腦細(xì)胞，又不想挨老師的批評(píng)，所以他們選擇了抄答案。當(dāng)然，只是普遍而已。

　　就在去年的3月25日，長(zhǎng)樂(lè)市一名高中生因?yàn)樽鳂I(yè)太多，不堪重任，從他家所居的樓頂（12層）跳了下來(lái)，引發(fā)了一場(chǎng)家離血災(zāi)。記者報(bào)道時(shí)，他早已經(jīng)是血肉模糊了。因作業(yè)太多而自殺這事完了嗎？并沒(méi)有。據(jù)現(xiàn)代快報(bào)5月2消息，今天早上，南京溧水一名13歲男孩疑因作業(yè)未完成，上吊自殺。而今天中午11點(diǎn)多，燕子磯吉祥山莊一名初三男生也跳樓身亡，原因也是作業(yè)沒(méi)完成。這樣因?yàn)樽鳂I(yè)太多未能完成導(dǎo)致的死亡事件很多，平均每年都會(huì)有1~5起這樣的事件發(fā)生。

　　“汐時(shí)姐姐，這可能是我最后一次給你寫信了。我要去一個(gè)美麗的地方，那個(gè)地方雖然不會(huì)沒(méi)有悲痛，但至少不會(huì)有作業(yè)，作業(yè)實(shí)在太多了，我已經(jīng)沒(méi)有余力再去完成了。網(wǎng)上教會(huì)了我一個(gè)不會(huì)痛苦的方法，我要用它去換取一個(gè)新的人生……”很難想象，一直樂(lè)觀的“曲奇少女”會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)一事而引發(fā)了輕生的念頭。（呃，當(dāng)然，最后她跟我說(shuō)，死亡太恐怖了，所以她還是不自殺的好）

　　給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的話幾乎年年都講，可就是沒(méi)有人去實(shí)施，過(guò)多過(guò)載的負(fù)擔(dān)成為了學(xué)生們輕生的念頭，或許有人不敢去跟死亡勾邊，但是，那些有這個(gè)勇氣的呢？作業(yè)本來(lái)是一件鞏固和提高學(xué)習(xí)的事，希望大家別讓作業(yè)成為利刃，剝奪他人的生命。

　�。�六年級(jí)：吳詩(shī)琪）

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