第四步：綜合練習

　　用時4分鐘

　　T： At last let’s play a guessing game.最后， 請同學們來玩一個猜一猜的游戲.

　　First let’s see this picture. Can you guess what does she usually do？

　　Let’s see the picture. Oh， She usually runs. 你猜對了嗎？Does she run fast？

　　我來看他和這位同學的對比。Does she run fast？ No， she doesn’t.

　　(同法說其他3幅圖)

　　T： So much for the game. 游戲就到這里。接下來，我們就來對本課進行一下小結。

　　（本課小結）

　　T： 在本節(jié)課中，我們主要學習了談論他人（單數(shù)）做某事，以及做得怎么樣。

　　請注意動詞的變化。如，在我們描述他人（單數(shù)）做某事時，我們應該說：

　　Wang Bing usually takes photos on Sunday.

　　Tom usually goes fishing after school.

　　在這里，句子中的動詞后要加上s或者es. 如 takes goes.

　　現(xiàn)在就請同學們跟老師來讀一讀這兩句話。

　　T： 在我們詢問他人（單數(shù)）做某事，以及做得怎么樣，我們應該說：

　　What does Nancy do on Monday？

　　Does Lily dance beautifully？

　　Yes， she does. /No， she doesn’t.

　　在這里的問句中，我們要使用助動詞 Does， 并且剛才加上s或者es的動詞要變回原形。

　　請大家跟老師把這兩句話再來讀一遍。

　　結束語：

　　T： 本節(jié)課中我們一起學習了一些副詞， 以及他們的用法，

　　另外我們還學習了問別人做某事做得怎么樣和詢問別人通常做什么的句型。

　　希望同學們課后多運用，多積累。我們下節(jié)課見。Bye-bye.

　　第三部分 說明

　　本節(jié)課以教授和操練BCD部分的單詞和句子為主，首先教師幫助學生回顧了課文，

　　根據(jù)課文舊知引入新單詞的學習。在CD部分，教師根據(jù)書中已有的圖片，設置場景，

　　帶領學生練習新句型，進行對話操練。最后，教師設計了一個游戲，融合整節(jié)課的內容，

　　讓學生在玩中學， 快樂地學習英語.