1 介紹詞組

　　a ）教師利用學(xué)生上臺(tái)表演時(shí)所用的道具，復(fù)現(xiàn)詞組take photos，make cothes，collect stamps。

　　學(xué)生 自由朗讀詞組，練習(xí)背誦詞組collect stamps，當(dāng)堂記憶所學(xué)。

　　b） 教師用動(dòng)作圖片提問(wèn)What’s he doing？He‘s going shopping. 通過(guò)教師自問(wèn)自答引出make model ships， collect coins，keep goldfish等其他詞組。

　　c） 學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿跟讀。

　　2 操練詞組

　　a） 將所有詞組的圖片貼在黑板上，教師說(shuō)出一個(gè)詞組并請(qǐng)一位學(xué)生指出黑板上相應(yīng)的圖片。

　　b） 師生根據(jù)動(dòng)作或圖片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)， Do you like going shopping？ No， I don’t. Do you like making model ships？ Yes ，I do.

　　C） 教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，并用主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)敘述圖片內(nèi)容，如He likes making model ships. She likes making clothes.

　　d）Magic box游戲，在一個(gè)盒子的六面貼上詞組，一個(gè)學(xué)生拋擲盒子，盒子最上面的詞組就是這個(gè)學(xué)生喜歡的事物，其他學(xué)生來(lái)猜，用句子He/She likes...

　　e學(xué)生同桌看圖說(shuō)話，自由操練詞組。

　　f 學(xué)生抄寫(xiě)四會(huì)詞組 collect stamps，go shopping四遍。

　　D Consoidation

　　1 Listen and act

　　游戲要求一個(gè)學(xué)生發(fā)令，全班同學(xué)作動(dòng)作�；蛞粋�(gè)學(xué)生演示一個(gè)動(dòng)作，其他同學(xué)說(shuō)出動(dòng)作名稱(chēng)。

　　2 What‘s missing？游戲

　　教師出示本單元所學(xué)的所有動(dòng)作詞組的圖片，以最快的速度抽出一張，問(wèn)學(xué)生What’s missing？ 學(xué)生說(shuō)出 抽出圖片的動(dòng)作詞組。

　　3 比比誰(shuí)的反應(yīng)快

　　一生說(shuō)I like taking photos.

　　一生快速說(shuō)He/She likes taking photos.

　　教師注意提醒學(xué)生He/She后動(dòng)詞加“s”，以及l(fā)ike后動(dòng)詞加“ing”。

　　E Assign homework

　　1 必做朗讀并抄寫(xiě)四會(huì)單詞和詞組四遍。

　　2 必做運(yùn)用所學(xué)的詞組和句型自由交談。

　　3 選做用所學(xué)句型造句（不少于五句）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 3 Hobbies

　�。ò朔鶆�(dòng)作圖片）

　　take photos collect coins

　　go shopping grow flowers

　　make model ships keep goldfish

　　collect stamps make clothes