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2018-12-20 20:54:09 下載試卷 標簽:蘇教牛津版英語 四年級下冊 英語教案設計
T:(PPT11出示圖片)What’s this in English? A waiter. (帶讀2遍,拼讀1遍)
T: Well,現(xiàn)在我們跟隨Liu Tao一起來和Jack對話,好嗎?請聽課文動畫跟讀。
。≒PT12播放前3幅圖的動畫,暫停跟讀)
T: Our new friend Jack is a waiter. How about his friends? (PPT13呈現(xiàn)Jack和另兩個機器人的圖片)Jack的朋友們也是男服務員嗎?如果不是,他們的職業(yè)又是什么呢?Let’s go on watching. 我們繼續(xù)跟隨Liu Tao去看看吧。(PPT14播放4、5幅圖的動畫)
T: Jack的朋友們也是男服務員嗎?They’re waiters, too. Yes or no?(停1秒) Oh, no. They’re not waiters.(PPT15出示答案)
T: What are their jobs?(PPT16呈現(xiàn)問句What are their jobs?)They’re drivers. Look, this is a driver.(出示單詞卡片,帶讀2遍,拼讀1遍)剛才Liu Tao詢問那些機器人的職業(yè)時,他說的是… Good! What are their jobs? their是“他(她、它)們的”意思(PPT16出現(xiàn)中文釋義)如果我們想問一些人的職業(yè)時,我們可以說What are their jobs? Say after me. 跟我一起說。(看老師口型,帶讀問句2遍)因為Jack的朋友不止一個人,所以在回答時,我們要說They’re drivers. (PPT16再出示答句,帶讀2遍)
T: (PPT17呈現(xiàn)圖片)Here are some people. What are their jobs? 請大家也來猜猜這些人的職業(yè)吧。
T: 我們先來看看這兩組同學他們的答案是什么吧。(學生示范)這組同學認為他們是doctors,另一組同學認為是drivers。OK,他們的職業(yè)到底是什么呢?Let me tell you. (PPT18出示答案)They’re teachers. 你們猜對了嗎?
T: Now, let’s watch cartoon again.現(xiàn)在,讓我們完整地看一遍課文的動畫吧。Look, listen and repeat. 一邊看,一邊跟讀。(PPT19完整播放課文動畫,暫停跟讀)
T: Can you read the dialogue? 你們能自己讀讀課文嗎?Have a try.
T: 同學們,現(xiàn)在請你來當Liu Tao,跟電腦上的Jack來對話,好嗎?(PPT20、21分別兩幅圖,點擊出現(xiàn)Liu Tao的問題,點擊播放Jack的聲音)
T: 完成得很好!現(xiàn)在請和一位同學搭檔表演課文。首先請你來看看這兩位同學的表演吧。▽W生演示表演課文)
第三步:鞏固操練
用時: 2分鐘
T: (PPT22呈現(xiàn)五個單詞)在第一單元中我們學習過三個“職業(yè)類”的單詞a teacher, a doctor和a nurse。今天我們又新學了兩個,分別是a waiter和a driver.
T: 我們還學習了幾種提問方式,一起來復習一下吧。≒PT23、24顯示相關句型)
當我們想知道對方的名字時,我們可以說What’s your name?
當我們想問問別人的年齡時,我們可以說How old are you?但是在西方國家,主動問起女士的年齡可不太有禮貌噢!
當我們想詢問別人的職業(yè)時,我們可以說What’s your job?如果不止一個人,我們就需要這樣提問What are their jobs?
結(jié)束語
T: 本節(jié)課中我們一起跟隨Liu Tao和新朋友Jack學習了如何詢問別人的姓名、年齡,還學會了如何詢問別人的職業(yè),希望你在課后和你的同伴表演課文對話,認真復習,我們下節(jié)課再見。Goodbye!
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