3． T asks S2： Do you have any brothers or sisters？

　　S2： No， I don’t.

　　T： So you’re the only child in your family， too.

　　引導(dǎo)S1說(shuō)出So he’s the only child in his family. （教授the only child、

　　4． T： Do you have any cats or dogs？

　　Ss： Yes， I do. /No， I don’t.

　　T： Do you think they are our friends？

　　Ss： Yes， I do.

　　T： Do you think they are our brothers or sisters？

　　Ss： Yes， I do. /No， I don’t.

　　5． 教師指圖片T： And Jack’s got a brother， is he a boy or a dog？ Listen to the tape.

　　6． Let Ss listen to the tape two times， answer it .

　　1、 Does Jack have any brothers or sisters？

　�。∟o， he‘s the only child in his family.）

　　2、 How old is Jack？

　�。℉e’s six. He‘s one year older than Jimmy.）

　　3、 Is Jack the only child？

　�。╕es， he is.）

　　4、 How old is Jack？

　　（He’s six.）

　　5、 How old is Jimmy？

　�。↖t’s five.）

　　E. Listen， read and practice

　　1. 看圖片聽錄音。（讓同學(xué)們把書翻到P7，教師可將此頁(yè)圖制成多媒體出示）

　　2. 模仿錄音，朗讀課文一遍，看圖片，操練與課文相關(guān)的對(duì)話。

　　3. 教師出示課文中的兩張圖片

　　T： Please say something about the two pictures.

　　同桌利用圖片和板書，進(jìn)行操練。

　　4. 完成P7練習(xí)（多媒體出示）。

　�。╟ousin， six， dog， younger.）

　　F. Consolidation

　　1. Play a game.

　　l Have S1 tell T or S2 the friend‘s name

　　l Have T or S2 introduce the friend

　　l Have other Ss guess

　　l Play this game in the group

　　2. 完成補(bǔ)充練習(xí)

　　G. Homework

　　1. 聽錄音，用正確的語(yǔ)音朗讀本課課文。

　　2. 抄寫本課要求掌握的詞組。

　　3. 小組進(jìn)行課文的表演，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。

　　4. 調(diào)查班級(jí)同學(xué)的年齡和身高，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

　　I. 參考答案

　　1、 cousin， six， dog， younger

　　2、thinner， long， taller， says， him