3．朗讀與表演課文

　　1）、 聽錄音（點擊右下角小喇叭），回答問題：Who is the new student？

　　2）、看flash，跟讀。 （請將鼠標靠至字幕處，出現(xiàn)小手時點擊，再確定，即可看見flash。）

　　3）、學生分角色、小組朗讀Gao Shan， Ben，Mrs Brown.

　　4）、Act the dialogue

　　1、 三人一組準備

　　2、 Check the act

　　Step 4 Consolidation

　　創(chuàng)設(shè)情境學生與學生的對話

　　1. 老師與學生示范

　　a.（T： We are at school now.）

　　A： Hello， I’m Yindi. I’m New here.

　　B： Hello， I’m __________. Welcome to our school.

　　A： Thank you. Who’s that woman？

　　B： She’s Miss ______. She’s our English teacher.

　　A： Who’s that boy？

　　B： He’s _________ . He’s a student. （He’s my classmate.）

　　A： Oh， time for class. Let’s go to the classroom.

　　B： OK. Let’s go.

　　b.（T： We are in the hospital now.）

　　A： Hello， I’m Yindi. I’m New here.

　　B： Hello， I’m __________. Welcome to our hospital.

　　A： Thank you. Who’s that man？

　　B： He’s Mr ______. He’s a doctor.

　　A： Who’s that woman？

　　B： She’s _________ . She’s a nurse.

　　A： Oh， I see. Let’s go now.

　　B： OK. Let’s go.

　　2. 學生與學生準備（準備過程中，學生需確定自己對話中的人物）

　　Step 5 Homework

　　1、 聽錄音朗讀對話。

　　2、 根據(jù)課文內(nèi)容自編小對話，下節(jié)課表演。

　　3、 聽錄音，欣賞歌曲 Who’s that girl？