3.做第7題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成后，再要求說說學(xué)生是如何確定這道題的單位“1”的。

　　4.做第11題。

　　生獨(dú)立完成后，指名說說自己的思考過程，進(jìn)一步突出要根據(jù)題中等量關(guān)系列方程。

　�。ㄈ�）拓展練習(xí)，發(fā)展新知。

　　1.小紅和小陽(yáng)同時(shí)從學(xué)校背向而行，30分鐘后，兩人相距3960米，小紅每分鐘走60米，小陽(yáng)每分鐘走多少米？

　　2.師徒兩人共同加工630個(gè)零件，師傅每小時(shí)加工54個(gè)，7小時(shí)后完成任務(wù)，徒弟每小時(shí)加工多少個(gè)？

　　先讓學(xué)生設(shè)想解決這兩個(gè)問題的方法和步驟，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成并交流。交流時(shí)讓學(xué)生說說找出了怎樣的等量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系列出了怎樣的方程。

　　三、梳理總結(jié)，提升認(rèn)知。

　　今天你有什么收獲？你覺得你在哪個(gè)方面表現(xiàn)最棒？

　　小結(jié)：我們?cè)谧鲱}時(shí)要根據(jù)題認(rèn)真審題，根據(jù)題目中關(guān)鍵句子所表示的意思，找準(zhǔn)等量關(guān)系，從而準(zhǔn)確的列出方程解答。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　列方程解應(yīng)用題的步驟：

　�、賹忣}，設(shè)未知數(shù)X；

　�、谡页龅攘筷P(guān)系、列方程；

　�、劢夥匠�；

　�、軝z驗(yàn)、寫答句。