2.讓學(xué)生說一說等式的性質(zhì)一和等式的性質(zhì)二

　　（1）解方程。帶“★”寫出檢驗過程。

　　X+25=37 X-23=52 0.7X=3.5★

　　X÷0.5=12 48－X=25★ 4.8÷x=20★

　　集體訂正，幫有錯的同學(xué)分析錯誤原因，使其明白算理。

　　3．在○運(yùn)算符號，在□填數(shù)字。

　�。�1）X-20=30 （2）5x=2.4

　　解： X=30○□ 解：x=2.4○□

　　X=□ x=□

　�。�3）3.6+X=5.7 （4）4.8÷x=12

　　解： X=5.7○□ 解：x=4.8○□

　　X=□ x=□

　　學(xué)生獨立完成后指名回答，讓學(xué)生說說是怎樣想的。使學(xué)生明白：根據(jù)等式的性質(zhì)。

　　小結(jié)：通過把解方程的過程補(bǔ)充完整，啟發(fā)學(xué)生簡化解方程的書寫，提高解方程的熟練程度。

　　二、指導(dǎo)練習(xí)

　　1．p7第9題

　　學(xué)生獨立完成

　　2．P7第11題：pp列方程求表中的未知數(shù)的值

　　學(xué)生看懂題意，列方程，解方程