蘇教版五年級上冊《三角形面積的計算》數(shù)學教案

　　教學目標：

　　1．通過操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計算三角形的面積，并應用公式解決簡單的實際問題。

　　2．進一步體會轉化方法的價值，培養(yǎng)自己應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展自己的空間觀念和初步的推理能力。

　　教學重點：

　　經(jīng)歷探究三角形面積計算公式的過程，理解并掌握三角形的面積計算公式。

　　教學難點：

　　理解三角形面積公式的推導過程。

　　教學準備：

　　多媒體課件、教材第115頁的三角形。

　　探究方案：

　　一、自主準備

　　1．說一說：下面每個小方格表示1平方厘米，你知道涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎？你是怎么想的？

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　　2．思考：（1）三角形的面積與它拼成的平行四邊形的面積有什么關系？

　�。�2）有沒有直接計算三角形面積的方法呢？

　�。�3）假如要你探究三角形的面積，你打算把它轉化成什么圖形進行研究？ 我想轉化成