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2018-12-13 19:11:30 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《三角形面積的計(jì)算》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計(jì)算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
2.進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)自己應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力,發(fā)展自己的空間觀念和初步的推理能力。
教學(xué)重點(diǎn):
經(jīng)歷探究三角形面積計(jì)算公式的過(guò)程,理解并掌握三角形的面積計(jì)算公式。
教學(xué)難點(diǎn):
理解三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、教材第115頁(yè)的三角形。
探究方案:
一、自主準(zhǔn)備
1.說(shuō)一說(shuō):下面每個(gè)小方格表示1平方厘米,你知道涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎?你是怎么想的?
。 ) ( ) ( )
2.思考:(1)三角形的面積與它拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系?
。2)有沒有直接計(jì)算三角形面積的方法呢?
。3)假如要你探究三角形的面積,你打算把它轉(zhuǎn)化成什么圖形進(jìn)行研究? 我想轉(zhuǎn)化成
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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