四個(gè)父子溝通的有效技巧

　　一、見(jiàn)縫插針行教育

　　許多父親以自己很忙為理由而忽視對(duì)孩子的教育，其實(shí)，教育不一定非要拿出整塊的時(shí)間，但卻要你有責(zé)任意識(shí)、有耐心，能堅(jiān)持經(jīng)常。如，出差在外，用短信、網(wǎng)絡(luò)跟孩子多交流;因故不能按時(shí)回家時(shí)，打個(gè)電話給家里，和孩子說(shuō)上幾句話。而對(duì)于幼兒，你可以在上班前，親親他的小臉，逗他樂(lè)一樂(lè);抽點(diǎn)時(shí)間繪聲繪色地給他講故事，用手指在墻上變出各種動(dòng)物影子。

　　還有些父親，雖一直陪在孩子左右，但回家只管自己看電視或報(bào)紙，不知跟孩子玩什么、說(shuō)什么。其實(shí)，可以跟孩子一起做的事很多，如看電視時(shí)跟孩子一起討論國(guó)家大事，讓孩子發(fā)表自己的看法;亦或是一起來(lái)準(zhǔn)備做一頓晚餐。跟孩子的感情交流，心靈溝通，常是在這些

　　生活細(xì)節(jié)上建立起來(lái)。

　　二、多與兒子做游戲

　　父親與男孩的游戲方式多是動(dòng)態(tài)的、較激烈、富有對(duì)抗性和創(chuàng)造性的;父親會(huì)鼓勵(lì)男孩遇事自己動(dòng)手、大膽嘗試，這有利于男孩強(qiáng)身健體和培養(yǎng)思維的敏捷性、創(chuàng)造性。

　　三、摒棄“嚴(yán)父”冷面孔

　　中國(guó)有句話叫“嚴(yán)父慈母”，于是，許多中國(guó)父親將“嚴(yán)”理解為冷面和打罵，將“慈”理解為嬌寵和溺愛(ài)，對(duì)孩子尤其是兒子，總是以批評(píng)者的姿態(tài)出現(xiàn)，板起面孔教訓(xùn)兒子，即便是愛(ài)或滿(mǎn)意，也羞于表達(dá)，更少有擁抱。而研究發(fā)現(xiàn)，孩子是需要肌膚接觸來(lái)建立安全感、親密感的，尤其是男孩，因此，父親應(yīng)經(jīng)常對(duì)兒子微笑一下、擁抱一下、褒揚(yáng)一下。

　　四、母親學(xué)會(huì)主動(dòng)“撤退”

　　作為母親，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓父親更多地參與到兒子的教育過(guò)程中來(lái)。對(duì)待青春期的孩子，父教更是尤為重要。

　　專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子成長(zhǎng)的不同階段，父母的分工及影響力有所不同：在嬰幼兒時(shí)期，以母親教育為主;上小學(xué)后父母責(zé)任各半;上中學(xué)后以父親教育為主，因?yàn)榇藭r(shí)父親的影響力上升而母親影響力下降。青春期的孩子想要獨(dú)立，不能忍受母親過(guò)于細(xì)微的管束，此時(shí)父親較松的管束反而受到孩子的歡迎。