蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在具體的情境中，經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　2、在解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略。

　　3、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程、并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確的口算需要退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：情境教學(xué)掛圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　今天，老師帶大家去一個(gè)你們最喜歡的地方，想不想知道去哪兒？出示情境圖：玩具商店。

　　二、自主探索，獲取新知。

　　1、學(xué)生自主觀察玩具商店的情境圖。

　　你從題中得到了哪些信息？你們提出哪些數(shù)學(xué)問題？怎樣列式？想好后在小組中互相說一說，然后各小組的選一名代表給全班同學(xué)說一說。

　　對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的評(píng)價(jià)并分類解決。如果學(xué)生提出用加法做的問題，讓學(xué)生口述算式和得數(shù)，這樣及時(shí)復(fù)習(xí)并鞏固上節(jié)課的知識(shí)。如果提出用減法做的問題教師將這類問題按不退位減和退位減的順序分類板書如下：

　�。�1）玩具客車比玩具小汽車貴多少元？

　�。�2）玩具火車比玩具小汽車貴多少元？

　�。�3）玩具火車比玩具客車貴多少元？