三、游戲中消化新知

　　1.玩轉(zhuǎn)撲克

　　要求：師左手拿5張5，右手拿1，2，3，4，5，找兩名同學(xué)各抽取一張，合在一起說(shuō)一句口訣。

　　2.你能讓降落傘安全降到草坪上嘛

　　出示5個(gè)寫(xiě)有算式的降落傘和5個(gè)寫(xiě)有口訣的草坪，讓生連線。

　　3.生活中數(shù)學(xué)

　�。�1）說(shuō)一說(shuō)分針走每個(gè)大格是幾分，運(yùn)用那句口訣？

　　（2）出示三個(gè)田字格填空，在每個(gè)田字格中有（ ）個(gè)小正方形和（ ）個(gè)大正方形，合起來(lái)每個(gè)圖形中有（ ）個(gè)正方形，所以三個(gè)田字格中正方形的個(gè)數(shù)是（ ）x（ ）=（ ），運(yùn)用的口訣是（ ）。

　　四、語(yǔ)境中思維升華

　　（逛商場(chǎng)）星期天，王老師和李老師要一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和體育用品，王老師說(shuō)：我買(mǎi) 5個(gè)皮球，每個(gè)4元。李老師說(shuō)：我買(mǎi)4個(gè)文具盒，每個(gè)5元。問(wèn)：誰(shuí)花的錢(qián)多一些？

　　五、教師總結(jié)

　　師：今天我們一起探索了5的乘法口訣，掌握了創(chuàng)編口訣的方法，希望你會(huì)運(yùn)用今天的方法探索出更多的口訣。