�。�2）認(rèn)識(shí)加法

　　師：校園里有3個(gè)小朋友在澆花，又來了2個(gè)小朋友。

　　一共有多少個(gè)小朋友呢？

　　生：一共有5個(gè)小朋友。

　　師：你能把剛才大家說的連起來說一說嗎？

　　生：校園里有3個(gè)小朋友在澆花，又來了2個(gè)。一共有5個(gè)。

　　請(qǐng)同桌互相說一說。

　　師：誰能大聲響亮地說清楚？

　　生：校園里有3個(gè)小朋友在澆花，又來了2個(gè)。一共有5個(gè)。

　　師：你怎么知道一共有5個(gè)小朋友？

　　生：3＋2＝5。（你都已經(jīng)知道用算式來表示，真不錯(cuò)。3＋2＝5有很多小朋友早就知道了，那它表示什么呢？就是我們今天要學(xué)的新知識(shí)。）

　　師：你知道這是一道什么算式嗎？（加法算式，出示課題）這個(gè)符號(hào)你們認(rèn)識(shí)嗎？（加號(hào)，橫平豎直）（請(qǐng)小朋友先說一說）老師做一個(gè)動(dòng)作，全班猜猜看，是什么意思？（表示合起來）

　　教師板書（3＋2＝5加號(hào)）

　　這個(gè)算式你會(huì)讀嗎？（學(xué)生讀、齊讀）