3、引入。

　　用了這么多方法來表示這一半的數(shù)，我們看看智慧老人是怎么說的？

　　生看完后，師指出：一半可以用表示，并說明所表示的意義。

　　生活中還有什么可以用二分之一來表示？學(xué)生舉身邊的事例來說明。

　　二、動(dòng)手操作，探究新知

　　1、認(rèn)識(shí)幾分之一。

　�。�1）涂一涂，感受。

　�。ㄕn本53頁下）提示：涂之前要先找出什么？生試著涂，師巡視指導(dǎo)。

　　（2）折一折，加深理解的含義。

　　生匯報(bào)不同的方法，師相應(yīng)點(diǎn)撥。

　　2、認(rèn)識(shí)幾分之幾。

　　請(qǐng)同學(xué)們拿出一張正方形紙，折一折，把他平均分成4份，然后按54頁的要求去做，看看你又認(rèn)識(shí)了哪些分?jǐn)?shù)。

　　生邊涂色邊做書上的填空題，然后集體匯報(bào)交流。

　　3、加深理解幾分之幾的含義。

　�。ㄕn件出示）

　�。�1）把一塊面包平均分成3份，每份是這塊面包的三分之一，寫作。

　�。�2）把一個(gè)圓平均分成4份，一份是它的（ ）。

　�。�3）把一張長方形紙對(duì)折，再對(duì)折，把這張長方形紙平均分成（ ）份，每份是它的（ ）。

　　4、分?jǐn)?shù)的組成及讀寫法。

　　一個(gè)分?jǐn)?shù)由哪幾部分組成，各部分都叫什么名字？快到書上找一找。

　　學(xué)生看書后，指名匯報(bào)，板書的各部分名稱，并指導(dǎo)讀。

　　你還能舉例說出幾個(gè)分?jǐn)?shù)的各部分名稱嗎？

　　5、師小結(jié)。