二、探究長(zhǎng)方形面積計(jì)算方法

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：測(cè)量大紙板的面積。

　　1、估計(jì)大紙板的面積。

　　2、請(qǐng)學(xué)生用擺1平方分米正方形的方法測(cè)量大紙板的面積。

　　3、活動(dòng)，匯報(bào)測(cè)量方法和結(jié)果。

　�。�1） 密鋪的方法。

　�。�2） 間隔擺的方法。

　�。�3） 展示沿著長(zhǎng)擺一行，沿著寬擺一列的方法。

　　點(diǎn)撥：用乘法計(jì)算，一共有多少個(gè)正方形，面積就是多少平方分米。

　　4、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)小正方形的個(gè)數(shù)怎樣求呢？

　　5、請(qǐng)學(xué)生想一想，如果要測(cè)量操場(chǎng)、游泳池的面積，用這樣的方法測(cè)量好嗎？為什么？

　　揭題：這樣會(huì)非常麻煩而且有時(shí)無(wú)法操作，所以我們就要學(xué)習(xí)一種更簡(jiǎn)便的計(jì)算面積的方法（板書(shū)課題）

　　設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)中，為學(xué)生提供的1平方分米正方形是不夠鋪滿紙板的，這就迫使學(xué)生采用只擺一行、一列，然后用乘法計(jì)算出總面積。明確表示面積單位的小正方形每行個(gè)數(shù)、行數(shù)與長(zhǎng)方形面積的關(guān)系，為下面推導(dǎo)長(zhǎng)方形面積公式做好充分準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）活動(dòng)二：用1平方分米的正方形拼擺長(zhǎng)方形

　　1、課件出示活動(dòng)要求：任意取1平方分米的小正方形，在桌面上任擺長(zhǎng)方形，并在小組中記錄數(shù)據(jù)。

　　2、小組合作探究，學(xué)生匯報(bào)

　　追問(wèn)：大家發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)所擺成的長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬與面積有什么關(guān)系呢？

　　3、總結(jié)公式：長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)X寬

　　設(shè)計(jì)意圖：這一活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受到我們可以通過(guò)求表示面積單位的小正方形的方法來(lái)計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，并明確通過(guò)每行能擺幾個(gè)小正方形、擺了幾行，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬便是多少。