三、讀詩(shī)悟情

　　1、欣賞圖畫，練習(xí)讀古詩(shī)，整體感悟詩(shī)中怎樣寫畫中竹的。

　　2、逐句練讀。

　�、儋p畫。竹子長(zhǎng)在什么地方？

　　學(xué)生自由讀詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　②教師描述詩(shī)句的意境：竹子緊緊扎根在巖縫中，好像把青山咬住了一樣．一點(diǎn)也不放松。

　�、蹖W(xué)生自由讀前兩句詩(shī)，指導(dǎo)學(xué)生評(píng)讀。標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)、有感情、韻律美。

　�、苜p畫想象：風(fēng)吹來(lái)了，雨打來(lái)了，竹子害怕嗎？

　　學(xué)生自由讀詩(shī)句：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　�、菀龑�(dǎo)學(xué)生想象：除了風(fēng)吹雨打，竹子還會(huì)遇到什么折磨？

　　教師總結(jié)：風(fēng)吹、雨淋、霜凍、雪落，這就是千磨萬(wàn)擊！

　�、拗该�讀全詩(shī)，學(xué)生評(píng)讀。

　　3、再次整體感悟古詩(shī)。

　�、� 指名學(xué)生誦讀全詩(shī)。

　�、趯�(duì)照?qǐng)D畫，再讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你明白了什么？

　　③引導(dǎo)：你喜歡詩(shī)中的竹子嗎？為什么？

　�、苡懈星榈佚R讀古詩(shī)。

　　4、練習(xí)背誦古詩(shī)。

　　學(xué)生自由練習(xí)背誦，交流好的背詩(shī)方法。

　　四、課后延伸

　　自然界中有好多植物都具有優(yōu)秀的品質(zhì)，詩(shī)人們時(shí)常寫詩(shī)來(lái)贊美它們。課后讀讀(梅花)。下次課大家來(lái)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　板書設(shè)計(jì)：