三、品讀課文，體會情感

　　（一）引導(dǎo)品讀“童年的故事”

　　面對父母截然不同的評價，做為一個七八歲的孩子能否理解呢？他有什么表現(xiàn)？請同學們根據(jù)提示再讀課文1至14自然段。

　　（1）出示閱讀提示，要求學生小組合作學習。

　　閱讀提示

　　用自己喜歡的方式朗讀第1—14自然段，把自己感受最深的句子或段落畫出來并讀給同學聽，想想從巴迪父母的話中你體會到什么。

　　a）學生自由朗讀、批劃、交流，教師巡視參與學生活動。

　　b）引導(dǎo)學生朗讀感悟。

　　c）要求學生讀一讀從課文中找出的相關(guān)語句

　　（2）反饋交流

　　a）“母親一念完那首詩……再次擁抱了我。”

　　你從中體會到什么？從哪些地方體會到？你能給同學們讀一讀嗎？

　�。�體會到了巴迪有一個很愛他的母親）

　　學生齊讀：注意母親這時的表情，“眼睛發(fā)亮，興奮地嚷著”

　　b）“整個下午。..父親的位置上”齊讀這段話，作者的表現(xiàn)說明作者當時是什么樣的心情？

　　說明了作者受到母親的表揚后心里很激動、很自豪。

　　那么可想而知，他此時除了想把這首認真抄寫好的詩給父親看，等他回來夸獎，心里肯定還想馬上再寫幾首漂亮的詩，也就是說，因為媽媽的夸獎，他熱愛上了寫作�，F(xiàn)在請同學們想一想，如果巴迪的父親回家看了巴迪的詩后和母親的反應(yīng)是一樣的，也是對他的詩表示贊揚，想一想這樣會對作者產(chǎn)生什么樣的影響？

　　估計：得意洋洋、驕傲自滿，他就不施進取，俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　但是，作者父親看到詩后的反應(yīng)又是怎么樣的呢？

　　c）“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩放回原處。

　　你從這句話中體會到什么？

　　這句話說明巴迪當時寫的詩怎么樣？

　　文章當中還有一處說了巴迪長大了些后自己也承認了小時候?qū)懙脑姾茉愀�，找一找是哪句話�?/p>