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2018-12-10 20:32:23 下載試卷 標簽:語文S版 四年級上冊 教案設計
二、品讀詩句,領悟感情
1、自由讀1至3節(jié),把不懂的地方提出來跟同學討論。
讀后交流。
你讀懂了什么?
學生:我讀懂了小草雖渺小但不慚愧不氣餒。
師:渺小是什么意思?為什么小草那么渺小卻不慚愧不氣餒?
生:渺小是很小很小的意思,是微小。因為小草能為大自然獻出一點兒綠色,它雖然渺小,但也能做貢獻。
師:從小草的身上你體會到它一種什么精神?
生:無比自信的精神。
師:非常好!你們能當自己就是一棵小草,展示出你們的自信嗎?指名讀。
生讀,師評:好一棵自信的小草!聽著你的聲音,我能感受到你的樂觀自信!我喜歡你這么自信的小草!
生齊讀,感受小草的自信。
你還讀懂了什么?
生:我讀懂了小草雖然地位微不足道,但并不灰心不計較。
師:微不足道是什么意思?為什么它并不灰心不計較?
生:微不足道是地位低微。因為它能為大自然做一絲奉獻。
師:這是一棵什么樣的小草?
生:非常自豪的小草!
感情朗讀,讀出自豪的情感。
你們還讀懂什么?
生:我知道小草向大自然的索取很少。
師:小草要什么才能生存?
生:一點點陽光雨露就能幸福地生活。
師:是呀,這就是渺小的小草,這就是低微的小草,這就是無所要求的小草,這樣的小草它也能為大自然做出自己的貢獻。讓我們贊美它,飽含深情再讀1至少節(jié)。
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