人教版四年級上冊《加、減法各部分間的關(guān)系》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材2—3頁例1 做一做 練習(xí)一 1—5題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過比較，進(jìn)一步理解加、減法的意義，掌握加、減法之間的關(guān)系。

　　1、探索發(fā)現(xiàn)加法與減法的互逆關(guān)系，在理解加、減法各部分之間的關(guān)系的過程中，培養(yǎng)學(xué)生比較、概括、歸納推理的能力。

　　2、運(yùn)用加、減法各部分的關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題。

　　學(xué)情分析：

　　1、學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四則運(yùn)算，對整數(shù)加、減法、乘除法的意義有一定的知識基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過解決實(shí)際問題來理解和掌握“加、減法的意義和各部分間的關(guān)系”及“乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系”，與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)力，在學(xué)習(xí)方法上也有了一定的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　進(jìn)一步理解加、加法的意義，掌握加、減法之間的關(guān)系。理解并掌握加法與減法之間的互逆關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　48+32= 　　56+44= 　　128+172=　　 249 +151=