小學數(shù)學游戲：摸球

　　【游戲題】

　　目的：通過摸球游戲可以對概率有一個初步的認識。

　　操作步驟：

　　1.摸一摸。4人輪流摸球，共摸20次，摸出一個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)再摸；

　　2.記一記。記錄時，白球用“√”表示，黃球用“×”表示；

　　3.議一議。小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果？

　　4.填一填。填寫實驗結(jié)果。

　　實驗結(jié)果：

　　我們組共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黃球（）次。摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少。

　　實驗證明：

　　因為______________，所以摸到()球的可能性大，摸到()球的可能性小.

　　問題：

　　1、如果從我們教室里任意抽出一個人是老師的可能性大，還是學生的可能性大，為什么？

　　２、盒子中有１４個球，分別是８個白球、４個黃球和２個紅球。摸出一個球，可能摸到哪種顏色的球？摸到哪種球的可能性大，為什么？