（二）教學例2

　　例2 下面的算式里有幾級運算？運算順序怎樣？

　　35.6－5×1.73　　 6.75＋2.52÷12

　　1．小組討論例2所提問題

　　2．學生試算，集體訂正

　　3．小結

　　一個算式里，如果含有兩級運算，要先做第二級運算，后做第一級運算．

　　4．練習：不計算，只說出下面每個算式的運算順序．

　　7－0.5×14＋0.83 2.6＋8×0.5×3

　　3.6÷0.4－1.2×5 0.75÷0.3÷0.5－3.2

　�。ㄈ�）教學例3

　　例3 計算 3.6÷1.2＋0.5×5 （演示課件“混合運算1”）

　　1．教師提問

　�。�1）上式的運算順序是什么？

　　（2）如果要先算1.2＋0.5該怎么辦？（加小括號）

　�。�3）如果要先算（1.2＋0.5）×5，該怎么辦呢？（加中括號）

　�。�4）小括號和中括號的作用是什么？（改變運算順序）

　　2．學生試做

　　3.6÷（1.2＋0.5）×5 3.6÷ [（1.2＋0.5）×5 ]

　�。�3.6÷1.7×5 ＝3.6÷[ 1.7×5 ]

　�。�3.6÷8.5

　　3．學生在計算中，遇到3.6÷1.7和3.6÷8.5除不盡的情況時，教師引導學生看書解決，最后獨立完成計算．

　�。◤娬{(diào)：用“四舍五入”法保留兩位小數(shù)，只需除到第三位小數(shù)）